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广东省对外贸易职业技术学校中等学校招生护理专业的学生吗

更新日期:2024/04/26 08:29:23 编辑:梁老师 来源:传播招生网 手机版 广东省对外贸易102

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大家对于中职学校或多或少有着一些刻板印象,这大多都是由于中职学校的生源质量较差,众所周知,中职学校的学生一般为初中毕业生,很多人担心班级的学习氛围不好。中职学校的培养目标不是提升学生的**,而是为了学习某一项技能。但是也并不是所有的中职学校都不好,所以对于中职学校的选择有什么标准么?下面由梁老师为大家介绍一下广东省对外贸易职业技术学校中等学校招生护理专业的学生吗。

广东省对外贸易职业技术学校与阿里巴巴签订战略合作,参与阿里巴巴“百城千校、百万英才”培育计划,在师资培育、实训基地共建、人才实习与就业服务等方面开展合作。与广州阿隆索智能科技有限公司共建校内家商城产学园,产学园占地1500多平方米,公司完整的部门体系进驻产学园,90%以上专业的学生可在产学园内鼎岗实践,公司2020年被省发改委评选为“广东省第几批建设培育产教融合型企业”。

建立多样化考试招生制度

贯彻素质教育理念,改革片面应试教育模式。按照有利于全面推进素质教育、有利于各级各类学校选拔培养创新人才、有利于维护教育公平公正的原则,根据普通教育、职业教育不同的培养目标,建立全面、综合、多元的招生考试评价制度。深化考试内容改革,突出对学生创新精神和实践能力的考查。完善高中学业水平考试和综合素质评价制度,逐步建立综合素质评价诚信认定机制,不断提高综合素质评价的公信度。探索建立中等职业学校学业水平考试和技能抽查制度。

坚持公开公平公正原则,健全多样化选拔录取制度。完善义务教育学生免试、就近入学制度。实行初中学业水平考试和综合素质评价,并作为高一级学校招生录取依据的制度。探索多样化的普通高中招生方式,包括推行将优质普通高中招生指标合理分配到初中学校,逐步提高分配比例;中等职业学校实行自主招生或根据初中学业水平考试成绩注册入学。逐步建立与高中学业水平考试、综合素质评价相结合的多元录取的高等学校招生制度,探索自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的具体方式。支持高水平大学采取统一考试、学校联考、学校单考等多样化考试招生方式,探索创新型人才选拔培养新模式;一般普通本科学校以统一考试为主要依据,结合高中学业水平考试和综合素质评价择优录取;推进高等职业学校自主考试招生或根据高中阶段学业水平考试成绩和技能测试成绩注册入学;成人高等教育逐步由统一考试招生过渡到注册入学。深入实施高等学校“阳光招生工程”。

推进教育资源社会共享

大力发展现代远程教育,构建以信息技术为支撑、为各类人员提供教育服务的网络,实现跨越时空的教育资源共享。以有条件的普通高等学校为依托,扩大现代远程教育规模。着力办好各级广播电视大学,充分发挥电大教育在全民学习、终身学习中的重要支撑作用。大力推进自学考试向农村发展。建立继续教育学分积累与转换制度,实现不同类型学习成果的互认与衔接,不断扩大社会成员以不同方式接受高等教育的机会。大力推进公共文化设施建设与开放,充分发挥其教育功能。

推进学习型社会建设

推动学习型家庭、社区、机关、企事业单位和城市建设。深入开展全民读书活动,引导全民树立终身学习理念,形成好学崇教新风尚,提升科学文化素质。统筹开发社区教育资源,深入开展社区教育实验区建设,建成一大批具有较高发展水平的、省、市级社区教育实验区。在全社会推广普通话,推行使用规范汉字。

建设我国南方重要的职业教育基地

建设集约化高水平职业教育基地。整合资源,优化布局,建设以省级职业教育基地和珠江三角洲地区各市职业教育基地为核心,以粤东西北地区各市职业教育基地为节点,辐射泛珠江三角洲地区的职业教育基地网络,完善适应现代产业体系要求的专业体系,创新人才培养模式,成为全国职业教育科学发展示范区和我国南方重要的职业教育基地。

以基地建设带动职业教育全面协调可持续发展。到2012年,基本建成省、市两级职业教育基地。到2015年,初步形成以专业学位研究生教育和应用型本科教育为龙头、以高等职业教育和中等职业教育为主体、集**教育与技能培训于一体的职业教育新格局;校企合作日益紧密,现代职业教育体系初步形成,服务经济社会发展的能力明显增强。到2020年,建成珠江三角洲与环珠江三角洲和泛珠江三角洲区域联动、较具吸引力和高就业率的职业教育基地,形成各级职业教育协调发展、国际化程度高、充满生机活力的现代职业教育体系,使广东成为全国职业教育强省。

职教集团与西藏林芝职校签订对口合作

2015年5月7日,在广东省教育王斌伟副厅长的带领下,广东省对外贸易职业技术学校党委书记许日就与厅有关处室负责人、16所省内中小学负责人一起,前往西藏的塞上江南?林芝,参加林芝地区行署组织的“结对”签约仪式。仪式上,许日就书记代表外贸职教集团与林芝地区职业技术学校西洛校长签订了“结对子”援助。

签订完“结对子”援助后,许日就书记与林芝职校领导就今年的援助合作进行了深入地交流,经协商,双方决定在今年启动林芝职校教师、管理干部赴粤培训工作。林芝职校计划从7月份开始选派计算机、工艺美术、汽修等专业教师,以及4名中层干部赴粤,由外贸职教集团组织相关的培训。

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