〖授课方式〗天津幼儿培训寒假班
〖课程名称〗高三英语家教 开发阅读资源 拓宽视野 提高阅读效率
〖发布单位〗中国代理招生培训网 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖学习时间〗由情况不同进行安排,以学校具体周期为准。
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2012年01月26日
〖主办地区〗天津 [招生培训]
〖开课地点〗天津市南开区东马路新世界商务中心4层（新安购物广场附近）
〖百度搜索〗培训课程,教育培训,招生培训
对高三学生阅读过程的指导应尽可能根据各种不同的题材设计不同的阅读要求，培养学生各种阅读技术。如在阅读新闻报道时，应要求学扎根据新闻标题，用查读的要领迅速从语言材料中查找到新闻的主要内容（如来源、时间、地点、所涉及的人物、数据等）。这种阅读需要学生直接精确地查获所需的信息，信息查找完结，阅读理解过程也就基本结束。如果学生阅读篇幅较长的文章，可以指导他们运用略读通览的要领，对所读材料的内容有梗概的相识，也可用研读的要领，即阅读全文，并对文章中的表层意义与深层意义作周全、深入的相识，指导学生在阅读中开展各种无为中学思维活动，如预测、想象、推论、判断、对比、归纳、总结等。应当指出的是，即使是在同一篇文章中，也可以根据理解层次的需要而接纳不同的阅读方式。在阅读中，教师应鼓励学生积极运用语言、社会文化等方面的知识，帮忙本身理解阅读材料。
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