〖授课方式〗浙江美术培训日常班
〖课程名称〗瑞安绿野画室安阳校区暑假开课安排
〖发布单位〗瑞安绿野画室 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖发布者IP〗171.41.3.85
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2016年05月28日
〖主办地区〗浙江 [招生培训]
〖开课地点〗虹桥北路24幢2单元201室;安阳风荷三期24幢二楼左侧
〖百度搜索〗
2016年瑞安绿野画室安阳校区暑假开课安排,幼儿美术启蒙班、动漫班、水粉画、写生创作班等课程,各班级人数限制,欢迎来电/来校在线客服咨询最新招生信息。
绿野美术安阳校区暑假开课时间表
2016年暑期教室、班级、上课时间安排表 (5-10) | ||||
教室位置 | 虹桥西1 | 虹桥西2 | 虹桥西3 | 虹桥东 |
一三五上午 | 8:30-10:00 | 8:30-10:50 11:00-12:30 | 8:30-10:30 |
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(周六下午.周四晚)幼儿中 | (周六上午9、周日下午8)儿童初 | 动漫初级班 |
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执教老师 |
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一三五下午 |
| 3:30-5:30 | 3:30-5:30 | 3:00-5:30 |
| (周五晚10、周六下午6)儿高 | (周日下午)动漫高 | (周日上午) 素描 | |
执教老师 |
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一三五晚上 |
| 6:30-8:30 | 6:30-8:30 | 6:30-9:00 |
(周六晚、周日上)儿童中 | (周四晚) 幼精1 | (周日下午)动漫中 | (周六晚上 ) 素描 | |
执教老师 |
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二四六上午 | 8:30-10:00 | 8:30-9:30 10:00-11:00 | 8:30-10:30 | 8:30-10:30 |
(周三晚上)幼儿高 | 启蒙1 | 动漫精写生7(周日下午、周六上午7)写生7 | 周六上午 水粉中 | |
执教老师 |
| (周六下午)启蒙2 |
| 虞蓉蓉 |
二四六下午 |
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| 3:30-5:30 | 3:30-5:30 |
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| (周日晚9、周六下午8) 儿童精英 | (周六下午) 水粉初(新) | |
执教老师 |
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| 虞蓉蓉 |
二四六晚上 | 6:30-8:30 | 3:30-5:30 |
| 6:30-8:30 |
(周四晚上)幼儿精英2 | (周五晚上)儿童初 |
| (周五晚7、周日下7)水粉高 | |
执教老师 |
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| 虞蓉蓉 |
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教室位置 | 安阳外 | 安阳内 | 安阳素描 |
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一三五上 | 8:30-10:30 | 8:30-10:30 | 8:30-10:30 |
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(周六下午+周六晚)儿高12 +5 | (周六早)动漫高11 | (周六早)水粉初10 |
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执教老师 |
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一三五下午 | 4:00-5:00 | 3:30-5:30 | 6:30-8:30 7:00-9:00 |
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(周六下午)启蒙2 10 | (周六下午)动漫精11 | (周日下)水粉中5 (周日早)水粉高9 |
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执教老师 |
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一三五晚上 | 6:30-8:30 |
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(周四晚上)幼儿精12 |
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执教老师 |
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二四六上 | 8:30-10:30 | 8:30-10:30 | 8:30-11:00 |
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(周六晚上)儿精12 | (周五晚上)动漫中7 | (周五晚)素描7 |
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执教老师 |
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二四六下午 | 3:30-5:300 | 3:00-4:30 4:45-5:45 | 3:00-5:30 |
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(周五晚)儿初12 | (周四晚)幼高 凡 7 | (周六下)素描12 |
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执教老师 |
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二四六晚 | 6:30-8:30 | 6:30-8:00 | 6:30-8:30 |
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(周二三晚上)幼精2 24 | (周三晚)幼中12 | (周日下)写生 8+2手工 |
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执教老师 |
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招生热线0577-8025-0688——189-5874-0878(周)
绿野美术暑假班课程时间表http://blog.sina.com.cn/lvyeart
在线Q-Q咨询348575681微信号wz114px
学习中心:虹桥北路24幢2单元201室;安阳风荷三期24幢二楼左侧
暑假各班级人数限制,欢迎来电、来校、在线客服咨询最新报班情况,可预约免费体验课。
少儿卡通动漫
少儿漫画基础班(招新生):7岁以上无基础
教学特色:通过多种方式让学生了解动漫,结合多媒体教学,采用大量的范画,系统地教授卡通画的一般技法和卡通漫画夸张、变形的表现手法;鼓励学生大胆地用色彩来表现造型、营造画面气氛;引导学生对已有的卡通漫画资料进行分析、改造,创作出具有自己个性的卡通形象。鼓励学生用写日记的形式,学会用漫画来表现生活,从而提高学生的观察能力、想象能力、形象思维和创造能力。
教学内容:学习基础的卡通漫画技法,对已有漫画资料进行分析改造,创作出大众喜爱的卡通形象。注重画面情感空间的表现,引导学生从生活中寻找灵感,学会用漫画来表现生活,创作出独特的作品。配备专业助教协助教学和管理,使孩子们得到更细致到位的辅导。
二、幼儿美术教学活动设计应注意的问题
1、选材应适度新颖
幼儿的学习是非常情绪化的,与兴趣有极大的关系,要使幼儿对学习保持稳定的兴趣,教材必须新颖,教师在选择教材时,应十分注意把握每一个教学活动中所提出的问题是否适度,要力求既与幼儿己有的经验有关,又有足够的新鲜感,使幼儿感到既不陌生又很新奇,愿意主动去获取新的经验。例如,3岁幼儿尚未具备有目的地选色意识,教师可从鼓励幼儿大胆地调换颜色入手,使幼儿逐步体会五颜六色真好看,从而使幼儿对颜色产生兴趣,进而有目的地选择颜色。有些小班教师担心幼儿选错颜色,就给幼儿规定用某种颜色画某种东西,甚至为了怕幼儿涂错颜色,把其它颜色都拿走,结果幼儿对并没有对颜色产生兴趣。到了中班,在己具备选择与物体相似的颜色的能力时,却对颜色刺激的敏感性明显下降,仍机械地按小班时老师规定的颜色去选色。由此可见,超越了幼儿的认识,过早地教给他们一些今后自主发现的东西,就会使幼儿失去主动学习的兴趣。
3、引导幼儿思考
我们常看到在美术活动中,教师提出的问题后,总希望幼儿作出正确的回答,如果答错了,教师就采取不置可否的态度,再请其他幼儿回答,直到答对为止,并把少数幼儿,有时甚至把一、二个幼儿的正确答复当作全班幼儿已经掌握的知识,这种提问的方式,对答对的幼儿来说,只不过是重复己有的经验,对答错的幼儿来说,仍然不知道自己错在哪里,对没有机会回答的幼儿来说,更没有参与到讨论中来,却毫无收获。因此,老师应明确提出问题的目的,不是为了让幼儿回答一个正确的答案,而是要调动幼儿的思维、引导大家来参与讨论,积极思考,在比较中,建立新的知识。就美术来说,同样老师不要怕幼儿画错或做错,应鼓励幼儿大胆地画,即使画错,也可在判别中逐步纠正。
3、鼓励幼儿大胆想象
一幅没有想象的作品,不会是幼儿的作品,更不会是好的儿童画,幼儿总会冒出许多稀奇古怪的想法,他们常把自己想象成最喜爱或最崇敬的大人,如爸爸、妈妈、警察、机器人、边画事物,幻想着上天入地、变大、变小。这种幻想反映了幼儿急于快快长大,更多地认识世界的需要。幼儿之所以喜爱美术正因为它是一种最直接、最简单地表现幼儿丰富想象的活动。幼儿的丰富想象又与成人的态度有密切的关系,如果老师经常用“像”或“不像”去评价幼儿作品,或用标准图像去要求幼儿,那么幼儿的想象就会受到抑制。
幼儿美术活动,不仅能激发美感、陶冶性情,而且涉及到幼儿兴趣、态度、情感、意志、智能、知识及身体发育诸方面,所以任何一个美术活动都应从培养学习兴趣出发,重视课程的综合性和整体性,力求使对幼儿终生有益的多种因素得到发展,使整个活动过程成为幼儿不断探索发现、不断创造的过程,培养幼儿的自信心和独立性,使他们逐步地成长为一个有能力、有信心、有意志的人。