〖授课方式〗福建中专招生培训日常班
〖课程名称〗2016年福建航运学校最新专业介绍
〖发布单位〗福建航运学校 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖学习时间〗3年
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2016年05月14日
〖主办地区〗福建 [招生培训]
〖开课地点〗福建航运学校
〖百度搜索〗
2016年福建航运学校最新专业介绍
福建航运学校创建于一九七八年,地处福州马尾经济开发区,依山傍水,景色秀丽,是一所省属的全日制
航海类中等专业学校。一九九九年学校建立船员教育和培训质量管理体系,并通过了中华人民共和国海事局的审核,取得了《船员教育和培训质量管理体系证书》。学校在德育上重视对学生思想品德和职业道德的教育,参照半军事化管理模式对学生实行有效管理;学业上注重对学生实际动手能力和英语听说能力的培养,使毕业生上岗后能直接与国际海员接轨。学校在长期的办学实践中已形成了良好校风,毕业生质量较高,连续多年被省教育系统和交通系统评为先进教育单位。
福建航运学校师资力量雄厚,教师队伍中绝大部分专业教师是航海类院校毕业分配到远洋船上工作成为高级
职务船员后才调到学校任教的,他们既有扎实的航海理论知识又有丰富的船上工作经验,海上专业的任课教师90%以上持有“双证”。学校教学实验室、航海仪器设备齐全,拥有国内最先进的大型船舶操纵模拟器、轮机模拟器,建有“蕴洋”号驾驶平台、电航仪器实验室、导航仪器实验室、GMDSS操作室、水手工艺操作室、操舵室、水上活动站、轮机动力实验室、动力测试实验室、液压舵机室、制冷空调系统实验室、辅助锅炉室、动力拆装室、辅机拆装室、电工电子实验室、船电综合实验室、车、钳、焊车间、多媒体教室、语音室、微机室、无纸化考室等。在参加全国海船职务船员适任证书统考中,在校学生的单科成绩平均及格率均名列全国同类院校前茅。
学校目前开设的专业有:
【专业课程】:航海学、船舶操纵与避碰、航海气象与海洋学、船舶管理、船舶结构与货运、航海英语听力与会话等等。
【考证项目】:基本安全、精通艇筏、高级消防、精通急救、三副适任
【就业方向】:海员是一个收入高、福利好、工作稳定的特殊职业。随着海运事业的不断发展,对海员的需求量也在日益增加,中国海员人才尤其是高级海员十分缺乏。国际海员专业的学生只要认真学习,考试和培训成绩合格、完成实习,顺利拿到相关的证书,学校负责推荐到海运公司就业。毕业生可以从事国际、国内航线船舶驾驶员工作,或在陆地上从事相关的船舶代理、海上货物代理工作。
注:招生专业和招生计划以《2016福建招生资讯》为准
小M提醒:
选专业的重要性绝不亚于选学校,因此省招办有关负责人提醒考生、家长一定要慎选专业,否则也会与成功失之交臂。
前些年,许多人认为在未来几年内,法律、金融、外经外贸、信息管理等专业比较吃香,相当多的考生,报考了这些专业,有的甚至降格以求,放弃本科层次到专科中去选这些专业。几年后的今天,就业方式方法发生了变化,昔日入学时很难进的专业变成了今日就业时的长线专业,某些专业由于供过于求,就业时增加了考试这一道门槛,致使部分考生只好到其他领域去,不能学以致用。而原来认为不好就业的专业,因需要大批人才则提供了优越的就业条件,使这部分毕业生就业现状大大好于入学时的期望。因此,考生与家长应该端正选报志愿的思想,想到上大学首先想的应该是学知识,得到真才实学,自己有长期发挥才能的领域,避免浮躁、急功近利的短期行为。
一是选报分高的不忽视分低的。在一个时期被社会普遍看好的专业不会太多,不太多的专业让众多考生来选,限制肯定很多。为摆脱限制,不可以集中精力只选择几个分高的专业,一定搭配几个个人比较喜欢,分数又不会太高的专业。例如,选报邮电类专业为重点时,还可以兼选几个电子类、信息类专业;选择铁路专业为重点时,还可以选择几个物理类专业、仪器仪表类专业、机械类专业等等。
二是尽量利用“服从分配”提供的机会。选择志愿时,个人可以按照自己的兴趣、爱好去填写。但志愿表上明确到学校、专业的志愿毕竟有限,不能够把要表达的志愿全部表达出来。为解决这一问题,招生部门在选报专业后加了一个“专业是否服从”栏,以便让考生尽可能多地向招生学校描述个人的选择意向。
三是选报的专业要结合个人的学习成绩。有些专业的竞争是激烈的,每年的录取分数线都比较高,如果学习成绩不是太突出,最好回避。如果学习成绩比较好,选择的余地就比较大。近几年有一部分考生固执地非几个专业不报,在本科层次这几个专业录取不了的情况下,放弃录取其他本科学校的机会,以保专科层次这几个专业的实现。结果使部分专业较好的专科学校的录取分数线比本科还要高,造成本、专科录取分数线倒挂。
四是要充分了解专业发展变化的行情。由于专业在社会上的需求热度有时效性,考生在报考之前必须要了解该专业目前的情况及预测在毕业时的形势。从理论上讲,目前招生的专业都是社会所需要的专业。但从实际来看,并不是所有专业都会有持续的高需求,这主要反映在毕业时的人才需求状况上,如毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向、人事环境,以及在社会上的地位等。这些是需要重视的,但是,有些目标的实现需要一段时间,不能期望所有的愿望在一天中都实现。再说,光是这些指数还不能完全标志着一个青年的发展价值。考生应有一个动态的眼光才好。
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