通过历年的调查分析，很多学生在初二成绩下滑、偏科严重都是因为没有重视初一的学习。于是老师或者家长一提到成绩，有些孩子就底气不足。而想要有效提高成绩，就要找出遗漏知识点，针对性辅导，掌握学科学习方法。
初一师资介绍
英语袁老师
14年初中英语教学经验，有独特的教学方式，勤于钻研，沟通能力较强。针对不同学生讲解单词记忆、音标、语法、完形、阅读、作文等各个板块。将复杂的语法/阅读讲解简单化，让学生在培养学习兴趣的同时，轻松掌握知识。教学法灵活，传授学习方法和考试技巧，学生进步明显。
数学郑老师
重点初中一线在职教师，数学学科带头人，从事数学教学13年，经验丰富。能根据学生实际学习情况制定相应学习方案，亲和力强，准确把握考试考点及学科特征，捕捉学生的特点，查漏补缺，讲解细致、透彻、专业。善于提高学生学习数学的兴趣，提高学习成绩，破解数学学习瓶颈。
初一辅导案例
林同学丨英语
家长反映小学时对英语就不感兴趣。初一英语稳居班级倒数，音标/单词/语法问题都很大。袁老师首先给他把音标这块落实，然后在课堂上穿插讲解单词的多种记忆方法和句型、语法特征。老师的形象教学让他对英语逐步有了兴趣。经过两个月的学习，他英语比之前提高了34。
王同学丨数学
补习前数学70分，上课总是跟不上老师的节奏，知识点之间容易搞混淆，看到大题就没有解题思路。郑老师首先给他做了学科测评，将基础部分详细讲解，舍弃难题，精选适合他的题目练习，之后再讲稍难的题目一一攻破。在老师的指导下，经过10次课，他的数学提高到107！
学科学习方法
英语：掌握规律，事半功倍
袁老师：掌握英语语言规律，能起到事半功倍的效果。如记忆单词，掌握拼读规则，按前缀后缀，同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在语境中的关系来记就很容易记住，也有兴趣。语法也是一样，掌握词形、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记，以偏概全。
数学：收集错题，弥补不足
郑老师：数学是需要多练习，但我们做题有两个目的:一是将所学的知识点和技巧在实际的题目中演练。二就是找出自己的不足，然后弥补它。而这个不足就包括容易犯的错误和完全不会的内容。平时草草应付作业了事的学生很多，所以数学漏洞会特别多。所以建议大家收集错题和不会的题，总结错误的原因并及时更改，数学会逐步提高。
初二的学习更具挑战，所以打好初一的基础，解决每一个学习小问题，才能具备实力，迎接挑战！初一英语/数学补习联系电话：18271818892（许老师） QQ：2139382796
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