〖授课方式〗河南教师资格证培训日常班
〖课程名称〗教师资格证面试问题为什么一些老师无法控制自己的课堂
〖发布单位〗宏鹏教育咨询有限公司 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖发布者IP〗1.192.158.129
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2015年12月30日
〖主办地区〗河南 [招生培训]
〖开课地点〗郑州市金水区东风路园田路向南300米宏鹏教育集团
〖百度搜索〗
有些老师经常抱怨上课时学生不听话、瞎胡闹时,声称无法控制课堂。
问题主要出在哪里?
都说有什么样的老师,就有什么样的课堂。真的是这样吗?来看看这些老师上课时会下面一些失误,你将来 会避免吗?
上课喊起立是有这个必要的。
首先,这是一种礼貌,相互尊敬对方。
其次,可以迅速让学生和老师都进入上课的状态。
上课前学生往往是还没从休息的十分钟兴奋状态静下静下心来,所以教师非常有必要做这个常规工作。
当学生在讲话时,而老师没有采取任何措施,学生会认为老师对他们讲话是不在意的,是允许的,
那么即使老师声嘶力竭,也无法控制学生上课时不讲话。
所以上课当学生讲话时,必须立刻停下来。明白告诉学生,上课不经允许就随便讲话,是绝对不行的。
第一次犯错叫做不知道,
第二次犯错叫做不小心,
第三次犯错叫做故意!
学生第一次犯错误,是不知道,老师可以原谅,是因为老师大度;
学生第二次犯同样的错误,叫做不小心,是学生没有吸取教训,老师勉强还可以原谅,是因为老师宽容;
学生第三次同样的错误,是故意的!是有意而为之,是不可以原谅的!
如果老师不采取任何措施,就说明这个老师软弱无能!
对三次犯一样错误的同学一定要作出责罚的,一定要让他付出犯错的代价!使他从中吸取教训,也让其他同学引以为鉴!
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