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教师资格证面试问题为什么一些老师无法控制自己的课堂

〖授课方式〗河南教师资格证培训日常班

〖课程名称〗教师资格证面试问题为什么一些老师无法控制自己的课堂

〖发布单位〗宏鹏教育咨询有限公司 → 进入主页

〖原  价〗面议    〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗1.192.158.129

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年12月30日

〖主办地区〗河南 [招生培训]

〖开课地点〗郑州市金水区东风路园田路向南300米宏鹏教育集团

〖百度搜索〗

 有些老师经常抱怨上课时学生不听话、瞎胡闹时,声称无法控制课堂。

  问题主要出在哪里?

  都说有什么样的老师,就有什么样的课堂。真的是这样吗?来看看这些老师上课时会下面一些失误,你将来 会避免吗?

1第一个失误:上课不叫起立

  上课喊起立是有这个必要的。

  首先,这是一种礼貌,相互尊敬对方。

  其次,可以迅速让学生和老师都进入上课的状态。

  上课前学生往往是还没从休息的十分钟兴奋状态静下静下心来,所以教师非常有必要做这个常规工作。


2第二个失误:学生在说话时,自己还在讲,试图用自己的声音去压住学生的声音

  当学生在讲话时,而老师没有采取任何措施,学生会认为老师对他们讲话是不在意的,是允许的,

  那么即使老师声嘶力竭,也无法控制学生上课时不讲话。

  所以上课当学生讲话时,必须立刻停下来。明白告诉学生,上课不经允许就随便讲话,是绝对不行的。

2第三个失误:有学生一而再,再而三地公然违反课堂纪律时,没有受到及时的惩戒

  第一次犯错叫做不知道,

  第二次犯错叫做不小心,

  第三次犯错叫做故意!

  学生第一次犯错误,是不知道,老师可以原谅,是因为老师大度;

  学生第二次犯同样的错误,叫做不小心,是学生没有吸取教训,老师勉强还可以原谅,是因为老师宽容;

  学生第三次同样的错误,是故意的!是有意而为之,是不可以原谅的!

  如果老师不采取任何措施,就说明这个老师软弱无能!

  对三次犯一样错误的同学一定要作出责罚的,一定要让他付出犯错的代价!使他从中吸取教训,也让其他同学引以为鉴!


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