家里有琴童或自己本身也是一个学琴者都会有一个共同的感受，在起初学琴的时候往往很乐意，甚至很兴奋，可一旦走上学琴的道路后就会出现很多问题，最明显的莫过于不喜欢练琴。因为练琴很枯燥也很孤独，需要有很大的耐力、集中的注意力、良好的悟性以及坚持不懈与自身惰性抗争的精神。所以在练琴的过程中孩子往往会陷入学习的被动之中，需要家长一遍遍的督促，到最后孩子还学会了讨价还价，比如练多长时间多少遍就可完成任务。当学艺术被这样量化后，往往学习音乐的目的就已偏离。最终导致孩子不会喜欢音乐，不会从中感到乐趣，象完成语文数学作业一样。甚至有的孩子会恨所学的乐器。这是我们家长都不愿意看到的。而放任不管，那孩子最终没能跨入音乐的大门。还有一种情况是我们的孩子也能自觉练琴，很听话，也喜欢音乐，可每次到老师那里回课的时候总会有同样的问题让老师重复纠正，以至于学琴效率并不高。本应当每节课都接受新内容，却要在认音错误、节奏错误、手法错误……老师强调过数遍的问题上耗费大量的时间。归根到底是我们的教育，教与育分开所导致。尤其体现在艺术课上。往往我们每周只上一次课大约一个小时的时间，而用来练习的时间是一周，我们每周和老师待在一起的时间只有那么一点点。所以这点时间只能用于教而不能育。
   

   想想我们的母亲是如何让我们孩子在一岁的时候开始掌握母语这门复杂技能的，我们几乎天天要和孩子待在一起教他说而且不管他能听懂与否我们都陪着他，认为孩子一定可以学会，正是这样的耐心与坚持使我们的孩子得以轻松掌握这门很难的语言技能。而音乐这门语言要通过歌唱或器乐的形式表达，这是一项很复杂的工作，但我们的孩子只能靠一周一个课时来学习。这样导致了教与育，学与习的分离。如何让孩子真正有效率的习得？我们想到了育的重要性，陪练课程也就是使我们的孩子能更有效的轻松的掌握音乐学习方法，直到就象他当初掌握母语一样可以轻松自如运用时，陪练的任务也就结束了。就象学会说话一样,学会了练琴就不会再讨厌了，而且会享受到学会它后带来的益处。我们并不要求他成为音乐家，但他至少可以因为跨入了音乐的大门而感受音乐带给孩子身心质地的美感。 
   

    我们陪练旨在：在孩子每天练琴的过程中起到提醒、陪伴、互动的作用，有效练习正确的东西。避免一种错误的循环模式：练习了无数次错误的东西然后再改正所练习的错误。浪费大量宝贵的时间在修正错误上。使正确的东西在缓慢曲折中进行。陪练就是要早在练的过程中，在与孩子的互动中使正确的练习有效重复，未能注意的东西及时提醒。让孩子每次的回课都充满成就感和自信。更快的跨入艺术的大门。乙祈音乐中心小提琴专职教师最专业的服务减轻家长的负担，同时对教育起一定的监督辅助作用。欢迎来电咨询，我们会以热心、细心、耐心的服务态度，详细的解答您的疑惑。给您提供满意周到的服务！

 

乙祈音乐中心，小提琴教师一对一陪练，60分钟只需50元！      
 
陪练地点: 北京朝阳区广渠路33号院，双井家乐福西侧，石韵浩庭A座402室
咨询电话：010—57720969 15300093969 QQ：1695350671
网    址：乙祈音乐少儿部官网：http://iqimusic.58.com.cn
          乙祈音乐少儿部新浪博客：http://blog.sina.com.cn/iqimusicjr