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湖南大学
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MTP中层经理管理技能与发展

〖授课方式〗广东中层管理培训日常班

〖课程名称〗MTP中层经理管理技能与发展

〖发布单位〗深圳市强博康咨询有限公司 → 进入主页

〖原  价〗面议    〖优 惠 价〗¥3,680

〖发布者IP〗113.97.108.140

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年04月07日

〖主办地区〗广东 [招生培训]

〖开课地点〗海南省

〖百度搜索〗

MTP中层经理管理技能与发展

主办单位:深圳市强博康资讯有限公司

联系电话:0755-88847189                           联系人:卓彩云

传真:0755-88847169                     邮箱:smttrain@smtworld.cn

培训时间:20131122-23

培训地点:海南省

培训费用:3680/

授课对象:中层管理者、储备干部

课程背景:

    美国盖洛普(Gallup)调查指出,65%的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:No1:不受尊重,No2:没有决策的参与感,No3:意见被轻视,No4:付出与回报不相符,No5:薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。
    然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:
    为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?
    为什么我的下属总是不能胜任他的工作?
    为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术? 
    为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?
    为什么
    今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
    许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。
本认证课程给出一个中层干部管理工作的全景图,将帮助中层干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效
培训目标:
2 明确管理者的角色特点,建立管理者应有的职业态度;
2 了解组织运作原则,明确中层管理者在组织中的角色定位;
2 了解管理的五项核心职能,特别掌握:
2 制定目标和计划的重要性,做什么,以及如何做得更好,才能确保结果;
2 管理者如何实施控制,做什么,以及如何做得更好,才能确保目标;
2 培养管理者主动积极发现问题的意识,在工作中实施创新突破和循序改善;
2 了解培育员工的重要性,掌握工作中教导的方法;
2 学习有效沟通的技巧,运用沟通技术影响部属的行为;
2 了解人性特点,认识管理行为与领导行为的互补,运用激励手段激发部属工作意愿。

课程大纲:

第一章 管理者的角色认知

2 管理初体验:认识管理

2 管理者角色特点:做管理者意味着什么

2 管理者的职业态度

l 使命感

l 责任感

l 达成的意愿

l 变革意识

l 科学方法

l 效能意识

2 在游戏中体验

第二章 组织中的管理者

2 组织的形成和组织要素

2 管理者在组织中的的角色定位

2 组织三阶层角色互动

2 组织有效性原则

    指挥系统一致性

管理幅度适中原则

尊重职务原则

组织协调原则

    授权原则

2 在游戏中体验

2 案例:越级情况处理;布置工作时的协调处理

第三章 PDCA与计划执行

2 管理的五大职能

2 管理工作循环-PDCA

2 计划的重要性

2 目的与目标:如何表述更SMART

2 拟定计划时的思路与步骤

2 制定计划时的注意事项

2 工具的运用:SMARTSWOTWBS

第四章 控制与问题掌握

2 控制的本质

2 问题和种类与形态

2 培养并强化问题意识

l 克服发现问题的障碍

l 如何强化问题意识

2 控制应掌握的原则

l 注意控制的过与不及

l 不可为控制而控制---找到“不可逆点”

2 工具的运用:如何发现问题

第五章 管理者的辅导能力

2 辅导的作用:复制+提高

2 企业人力资源培训架构

2 掌握培训的要点

2 新人培训--从新开始

2 岗位教导的具体行为

2 OJT培训与工作场景的融合

2 运用:OJT工作指导操作步骤

第六章 管理者的沟通技能

2 沟通的重要性

2 沟通在要诀

2 有效沟通的秘决

2 三种接收信息的模式

2 不同人格特质的沟通风格与沟通技巧

2 建立良好的沟通习惯

2 运用:啤酒式反馈

第七章 掌握人性的激励

2 领导能力与管理行为

2 透视激励

2 掌握人性的特点

2 了解人的需求

2 了解管理激励机理

2 有效的激励方式

l 激励为什么不能制度化?

l 多思考“我”能做些什么

l 惠而不费的激励妙方

2 信任的力量,让员工自主管理

2 权变的领导艺术

2 运用:让赞赏与表扬成为习惯

讲师介绍:

        郭老师

教育及资格认证:

    高级培训师;北京邮电大学经济管理学士;上海财经大学-美国韦伯斯特大学合作项目工商管理MBA ;中国注册会计师(CPA);高级人力资源管理师 ;接受过系统的PTTMTP专业训练

讲师经历与专长:

    郭老师曾服务于深圳华为技术有限公司、西安大唐电信股份有限公司、深圳特发信息股份有限公司、美资HARRIS通讯(深圳)有限公司等知名公司机构,历任市场部经理、总经理助理、运营总监等关键岗位,在上市公司担任多年的人力资源总监职务。

    在从事中高层管理实务过程中,郭老师对公司战略规划、人力资源、运营管理等领域有深入全面的认识,特别在公司人力资源战略规划、绩效管理体系建设、业务流程再造、任职资格体系及公司培训体系搭建等方面,拥有极其丰富的项目实践经验并取得显著成效,可结合公司战略发展需要,为企业系统性地提供人力资源管理咨询诊断和变革管理方案,并在方案落实执行方面有一套行之有效的推进工具,确保执行到位。

    郭老师在多年从事人力资源管理期间,一直关注于高层管理团队培训和中基层管理队伍的培养,在干部选拔、任职资格、管理技能培训和领导力建设方面,有大量的理论研究和学习见解;郭老师具有15年以上从事运营管理团队、市场营销队伍、人力资源队伍等的团队建设和业务管理经验,对管理者的角色定位、工作技能、沟通协调、下属行为研究、激励引导等积累了大量的实际操作经验。在培训实施过程中,注重解决管理理念及执行落实的问题,特别强调培训的实用性和培训效果的转化。

郭老师擅长的课程领域有:

    《MTP中层经理管理技能提升与发展》、《战略性人力资源管理实践》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《快速成长中企业的培训体系建设》等。

培训客户及培训风格:

    郭老师曾服务过的众多知名企业,其中有特发信息、华为、大唐电信、至卓越信息技术、西门子、美的、松下等公司。郭老师的课程结构严谨系统,擅于在培训过程中以启迪的方式来激发学员参与热情,以轻松易懂的语言阐述管理理念,更侧重于管理实践的可操作性,深受学员好评!

 

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