〖授课方式〗江苏拓展训练培训日常班
〖课程名称〗“激活脑力，开发学习潜能”杭州拓展训练营
〖发布单位〗行远企业管理顾问有限公司 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖发布者IP〗49.74.148.82
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2015年03月28日
〖主办地区〗江苏 [招生培训]
〖开课地点〗南京建邺集庆门大街
〖百度搜索〗杭州拓展训练,企业培训,团队拓展训练
初次听到铭心记忆是在一位接受该课程训练的初中学生的随笔中，“看到我的潜能在展现的那一瞬间，我体验到前所未有的开心，这是学习生涯中的一次神奇的经历，是一种力量，让我相信，只要用心，我就能行，我是最棒的，成功属于我”。看了这样充满激情与自信的文字，不由得受其感染，热血沸腾，进而萌发了揭开该训练庐山真面目的强烈好奇心。
核心：彻底激活沉睡的大脑
陶老师铭心记忆训练研究的课题从98年就开始，在上海、浙江、安徽、山东、湖北、江西、河南等十多个省市进行过讲学培训，取得了极好的社会口碑。该记忆法融合国内外成熟的记忆术和脑潜能提升技巧开发完成，以最具有可塑性的十多岁的青少年为主要对象，着眼于从根本上激活大脑沉睡的潜能，在根源上改善大脑的功能，从而不仅能够直接提升记忆力，而且能让学生认识到蕴藏在自己身上的巨大潜能而树立高度的自信，进而拥有主动探求知识的动力与渴望。
“我们的铭心记忆训练营区别于同类培训的最大特点和核心优势就是两个字：激活。也就是激活孩子沉睡的大脑潜能。”陶老师介绍说，人的大脑潜力是无限的，聪明的程度与大脑开发的程度成正比，好学生就是好方法！十几岁的孩子的可塑性最强，大脑的潜力也最容易通过科学的方法得以开发，从而改变以后的人生。
实质：根本改善记忆的功能
这种通过激活大脑增强记忆的方式，实质是通过从根本上改善大脑的记忆功能达到的。它不是简单的传授一种记忆的技巧。陶老师介绍说：“提升人的记忆力分为两个层次，策略和技巧方面属于低层次的；只有通过高层次的脑力功能的改善才能真正达到记忆力的提升。一旦这种根本的脑功能得以改善，其具体表现形式就会明显增强，不仅是记忆能力，想象能力、写作能力等都会随之提高。‘问渠哪得清如许，为有源头活水来’，我们抓住的就是激活大脑沉睡的潜能这个源头，能力、效率、成绩的提升是随之而来的。”
成效：发掘潜力 树立自信 锐意进取
从某种意义上说，该记忆训练就是一种教会学生如何去自己开发潜能的课程，它不仅有让学生增强记忆、提升学习效率的即时效应，更多的是让学生认识到在自己身上蕴藏着如此巨大的潜能，让他们相信自己可以通过努力实践做到从前不敢想象的事情。这种自信的价值是无法估量的。它让孩子获得一种主动学习的渴望。一旦脑力被激活，思维就处于高度活跃的状态，将体验到一种“快捷思维、过目不忘”的快乐。当问到获得这种让人向往的效果需要多久时，陶老师笑着说：“我们的面授课程分六个阶段，十八个单元，这对于一般的孩子完全足够了，因为我们所教授的是一种思维方法，让他们知道如何去训练自己的脑功能，让沉睡的大脑潜力被激活。许多‘过目不忘’的演示，看似神奇，其实只要你获取了正确的方法，其实很简单。奇迹的背后很简单，没有什么秘密，只有基本功，掌握方法，把该做的做到位，你也能创造奇迹！”
原文链接：http://www.5youxue.com/wux-html/news-397.html
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