长沙小学低年级学生作文培训
优速作文演艺训练营
——说一下，写一下，就会写作文啦！
为了激发小学低年级学生的写作兴趣，提高小学低年级学生的口头表达能力和写作能力，优速作文研究中心特开发了这套适合小学低年级学生的作文课程——作文演艺训练营，由青年才女刘谢薇主讲。
暑假啦！玩一下，说一下，就会写作文啦！SO EASＹ！
目标对象：针对三年级和三年级以下的小学生，想提高口语表达能力和写作能力的学生。
教学目标：通过语言的训练和表演课程的安排，让小学生在说话的过程中将作文写出来，通过表演的形式让学生了解作文素材来源于生活，激发写作兴趣。
课时安排：15次课（每次2小时），5-8人/班
开课时间：2012年8月和秋季
第一课：这就是我
第一部分：我是谁？
首先，每个小朋友用７句以上的话，说自己的名字和特点
要求一：完整（要求小朋友将自己的话说完整）
要求二：有趣（加上适当的形容词）
要求三：加入表情或是动作（让自己的说话更加有说服力）
形式：（1）一个一个上台表演，
（2）两个两个表演上台表演的是演员。
（3）其他的小朋友做评委。（第二轮，换过来）
第二部分：写自己的作文（常规）
第二课：我当了回妈妈（爸爸）+写妈妈（爸爸）的文章
第一部分：我当了回妈妈（爸爸）
两个小朋友角色互换，一个演妈妈或爸爸，一个演子女，演绎生活中的事情。
第二部分：写作
第三课：我是小老师+写老师的文章
第一部分：
模仿老师上课，说什么，上什么课？怎么开始，怎么结束的？可以在黑板上写字，看谁是最受欢迎的老师
第二部分：写作
第四课： 我是游戏王！（有趣的游戏+写有趣文章）
真好玩！
第五课：我是爱哭的演员
我哭了！
第六课：我是喜剧演员
我笑了！
第七课：我是小导游（介绍风景）
第八课：我是小主人（介绍家里的摆设）
第九课：我是小小推销员（推销物品）
第十课：我是卖水果的呀！（介绍植物）
第十一课：我是动物园的管理员（介绍动物）
第十二课：我是故事大王（讲故事）
第十三课：假如我是……（想象作文）
第十四课：***，我想对你说（书信）
第十五课：评选谁是主持人，谁是小作家？总结口头表达和写作的方法。
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