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湖南大学
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长春数控技术专业

〖授课方式〗吉林职业院校培训日常班

〖课程名称〗长春数控技术专业

〖发布单位〗长春职业技术学院 → 进入主页

〖原  价〗面议    〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗218.20.40.176

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年04月13日

〖主办地区〗吉林 [招生培训]

〖开课地点〗长春市卫星路

〖百度搜索〗数控技术培训,长春数控技术,数控技术

数控技术专业是长春职业技术学院重点建设的专业,其前身是机电技术应用专业。2005年,将机电技术应用专业剥离为两个专业,即数控技术专业和机电一体化技术专业。该专业自2002年招收高职学生以来,共招生610人,其中02级33人,03级146人,04级91人,05级164人,06级176人,现有毕业生179人。2004年,被省教育厅批准为吉林省第二批教学改革试点专业;2007年通过专家评估验收,成为省级示范专业。其中《机械制造基础》、《电机与电气控制技术》已成为省级优秀课程,《数控加工模块》已成为省级精品课程。编写了校本实训教材6本,理论通用教材3本,正在编写的国家“十一五”规划教材1本。 
    数控技术专业现有专任教师24人,其中高级职称(副教授)13人,占教师总数的54%;具有“双师素质”教师21人,占教师总数88%;来自企业的兼职教师4人,占教师总数的27%;研究生5人,在读研究生3人,所占比例为31%;市级骨干教师5人,形成了以专业带头人、学科带头人、骨干教师为核心的教学梯队。
    建起了具有真实职业氛围,具有一定规模的集教学、生产、研发、社会培训、职业资格鉴定为一体的两个实训中心,即机械加工实训中心和机电一体化实训中心。机械加工实训中心拥有数控设备47台,可以满足200人的实训任务;机械加工设备100多台,可以满足240人的实训任务;线切割、电火花加工设备4台,可以满足20人的实训任务。机电一体化实训中心有实训室11个,CAD/CAM实训室4个购置了实用性较强CAXA软件及数控仿真软件等,能满足学生职业技能、能力训练的需要。同时建立了有协议的校外实习基地10多家,为学生的顶岗实训奠定了坚实的基础。


培养目标 

  
    本专业主要面向制造业,培养具有普通机械加工知识,数控加工知识和简单数控机床维护的能力,能在工业生产第一线从事普通机床的操作,数控机床的操作、编程、软件应用以及数控设备销售的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。  
  
专业特色   


    ◆实践教学特色:理论教学与实践教学一体化,实训考核与技能鉴定一体化,实训项目与生产一体化,车间环境、管理企业化,实训平台开放化,实训环节阶梯化。

    ◆抓学风建设,培养学生健全人格:把握一条主线,全面加强学风建设,营造浓郁学习氛围;抓住二个重点,提高学生职业道德素质和文明礼貌素质;做到三个到位,全面推进素质教育,提升学生综合素质;加强四纵四横,实施立体交叉教育,培养学生健全人格。

核心课程 
      
    机械制图、机械设计基础、机械制造基础模块、数控加工模块、CAD/CAM软件应用等。 
  
职业资格证书 

  
    ◆数控车床或数控铣床中级操作工职业资格证书(必考) 
    ◆计算机等级考试中级证书(必考) 
    ◆英语B级证书(必考) 
    ◆普通机械加工中级证书(选考) 
    ◆CAD/CAM职业资格证书(选考) 

就业岗位 

    
    ◆普通机械加工 
    ◆数控机床操作工
    ◆数控编程工艺员  
    ◆数控产品和设备销售员
    ◆数控设备维护员


 


创业方向 

  
    ◆技师   
    具有技师证书。  
    ◆高级技师  
    具有高级技师证书。  
    ◆软件工程师  
    熟悉软件开发流程,能熟练进行软件应用。
 

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