〖授课方式〗江苏韩语培训日常班
〖课程名称〗L江阴韩语培训江阴韩国留学韩语培训出国啦
〖发布单位〗江阴素描培训学校 → 进入主页
〖原 价〗面议 〖优 惠 价〗面议
〖学习时间〗常年开课
〖开课形式〗预开课程
〖更新日期〗2015年01月17日
〖主办地区〗江苏 [招生培训]
〖开课地点〗江阴市人民中路41号海澜商厦9楼（华地百货对面）
〖百度搜索〗江阴韩语培,江阴学韩语,江阴韩语班
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和历史 对于韩语的系属划分直到现在还没有明确的定论。有很多学者主张属于阿
尔泰语系。因为韩语的语音有着元音调和现象和语法上的粘着。但是要证明语言的亲
属关系，还需要和阿尔泰语系语言之间的词汇和语法比较资料，但韩语和阿尔泰语很
难进行严密的比较，因为
1)各语群的古代资料缺乏
2)属于各语群的语言之
间的差异小
3)众多亲属语言消失。特别是扶余系统语言的完全消失，让韩语和阿
尔泰语系的比较更加困难
韩语是韩国的官方语言，在朝鲜称为朝鲜语。现在使用
人数约6000万名，主要分布在朝鲜半岛。韩语的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。
韩语的标记方法
韩语的标记方法分为汉字和韩文，汉字是表意文字，而韩文是音素
文字，混用2种不同体系的文字。使用汉字的原因是长期和中国的语言接触缘故。在初期
主要是单词的借用，后来中国的影响扩大，引入了整个汉字体系。一般认为是在公元4-6
世纪左右韩语中开始大量使用汉字。由于长期和中国文化的接触，现代韩语中有60%左右
的词汇来自汉语。从古代起，汉字就在韩国的文字生活中起到了支配地位，一直持续到
19世纪末。
由于汉字是标记中文而创造的文字体系，要标记和中文完全不同的韩
文则非常不恰当。因此从韩国的三国时代开始就不断有人尝试用汉字来标记韩语。最后
发现用2种方法来标记。一种方法是抛弃汉字的表意功能，使用汉字的表音功能。比如借
用"古"字，不管字的本身意义，来标记韩语发音"?"。第二种方法是抛弃汉字的表音功能，
只使用汉字的表意功能，利用汉字的表意特点来书写韩文单词。如在新罗时代，使用"水"
字来表示韩语单词"?"。同样用该方法可标记人名和地名。用汉字标记韩文的研究工作努
力没有停下来，最重要的一种方法就是誓记体表记法和吏读，乡札。誓记体表记法是把汉
字的排列结合到新罗语的语顺，即把汉字的新罗化。吏读则是对誓记体表记法进行语法补
充，让文脉更加清楚。推测吏读大约在公元7世纪左右形成完整的体系，从高丽，朝鲜一直
使用到19世纪末。但是吏读主要是吏胥专用的特殊书面语，还用于汉文书籍的翻译。
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