〖授课方式〗山东职业院校培训脱产班
〖课程名称〗护理专业
〖发布单位〗力明学院招生办 → 进入主页
〖原 价〗￥6,500 〖优 惠 价〗￥5,500
〖发布者IP〗123.133.137.104
〖开课形式〗已确认开课
〖更新日期〗2015年04月11日
〖主办地区〗山东 [招生培训]
〖开课地点〗山东省济南市
〖百度搜索〗护理,济南,山东
一、护理专业：
（一）培养目标：培养面向医院、社区、涉外等医疗卫生保健机构，为人类健康服务的高素质、技能型、实用型的护理人才。
（二）学制：三年
（三）职业目标：护理专业面向临床护理、社区护理2大岗位（群），将职业目标定位于一、二、三级临床医院和城乡社区护理服务机构。对护理专业人才市场需求分析，护理专业毕业生主要面向：一是在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理（岗位群）工作。二是在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、母婴保健、家庭访视等社区护理（岗位群）工作。
（四）职业能力与素质总体要求
| 专业能力 | 社会能力 | 方法能力 |
| 具备规范的基础护理和专科护理及监护的基本操作技能 具有对常见病、多发病病人的病情观察能力和身心整体护理能力 具有常用药物疗效和药物反应的观察能力 具有对急、危、重症病人初步应急处理和配合抢救能力。 具有社区和乡镇健康教育和预防保健的能力 具有初步的病房管理能力和人际交往能力 | 具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导 有理想、有道德、有文化、有纪律 热爱护理专业，具有和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的作风 具有良好的职业道德和为护理事业献身的精神 具有良好的心理素质和身体素质。 具有良好的社会适应能力和对挫折、失败的承受能力。 | 具有较强的语言表达能力，能规范书写医疗护理文件。 具有一定的专业英语基础和较好的英语口语能力；能熟练应用计算机进行护理文件书写，医嘱处理。 具有正确的自我评价能力，能较快适应各种环境条件下护理工作。 具有较好的学习能力，能及时学习护理领域 、新知识、新技术。 |
（五）主要课程：基础护理学、护理学导论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急救护理学、护理心理学、护理管理学、临床营养学、预防医学等。
二、助产专业：
（一）培养目标：培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的创新意识、掌握助产专业必备的基础理论和专门知识、具备较强的操作技能和工作能力，能运用基本技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床母婴保健、新生儿护理等工作的专门人才。
（二）学制：三年
（三）职业目标：
助产专业面向临床护理、社区护理2大岗位（群），将职业目标定位于一、二、三级临床医院和城乡社区服务机构。对助产人才市场需求分析，助产专业主要面向：一是在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理（岗位群）工作。二是在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、母婴保健等工作。
（三）职业能力与素质总体要求
| 专业能力 | 社会能力 | 方法能力 |
| 具有规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导的能力；具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力；具有开展围产期保健、营养与膳食指导、心理护理及计划生育指导的能力。 | 热爱祖国，具有正确的世界观、人生观、价值观；具有忠诚度、诚信与责任意识；具有吃苦耐劳、团结协作的团队精神，具有初步的组织管理能力。具有健康的体魄和良好的心理素质。 | 具有较强的人际沟通能力；有一定的组织协调能力；具有较熟练的计算机操作能力，掌握办公自动化操作系统；能进行简单英语对话；具有较好的护理病历书写能力。 |
（五）主要课程：基础护理学、内科护理学、外科护理学、高级助产学、妇产科护理学、儿科护理学、计划生育技术、急救护理学、护理心理学、护理管理学、临床营养学、预防医学等。
护理学院拥有一支专兼职老中青三结合业务精湛，团结协作，勇于实践的师资队伍，现有专业教师99名，专业专任教师64名，兼职教师35名，教授副教授47名，讲师33名，助教19名，双师素质47名。其中40岁以上教师24名，40岁以下教师40名,学缘结构合理。
建立护理教学团队，成立了护理教学专家指导委员会，以老带新。其中基础护理教学团队和内科护理学教学团队被评为校级优秀教学团队，四名教师被评为校级教学名师。
通过培训和临床进修、申请课题、精品课的制作和编写教材等方式提高教师教学科研水平。已有20余人次教师到临床进行了学习和进修，建设精品课程四门，《基础护理学》、《社区护理学》、《老年护理学》、《急危重症护理学》，编写了一整套中西医结合的护理专业教材。
教师积极参加各项教学比赛，2009年基础护理教师参加济南市职业技能大赛获团体二等奖，在观摩教学、教案书写比赛中多次获奖，多名教师被学校评为优秀教师。
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