湖南3+2学小学教育师范专业专业特色

更新日期：2024/04/30 13:29:54 编辑：高老师来源：传播招生网手机版小学教育（194）

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小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

小学教育专业的课程设置

专业课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

培养要求

1.热爱社会主义祖国，支持中国共产党产党领导，热爱小学教育，具有良好的思想道德、社会道德、教师职业道德和求实创新精神。

2.具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有扎实、系统的学科专业基本理论、基础知识和基本技能，具有系统的小学理论知识，能够进行小学语文和数学课程的教学，能够进行活动课程的教学，能够兼教其他课程，能够胜任班主任的工作，能够进行基本的教育教学，能够进行教学管理，能够进行教育科研，能够进行自我完善和自我发展。

3.掌握班主任工作和活动课程教育管理的基本理论和方法，具备小学班级管理的基本能力。

4.具有良好的汉字写作规范和书面表达专业技能，掌握普通话和教师口语，取得普通话证书，具备现代教育技术教学能力。

5、掌握计算机及信息技术在本专业的应用，具有较强的操作能力。

掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业的外语书籍。

7.具备科学的体育锻炼知识，掌握两种以上的健身方法和技能，科学合理地进行体育锻炼，形成健康的生活理念，符合《学生体质健康标准》的合格要求。具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生知识，热爱劳动，健康，有一定的艺术修养。

培养目标

学生主要学习小学相关学科的基本理论和知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教育、研究和管理的基本能力。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握小学教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育理念和深厚的教育理论素养，具有较强的教育、教育和教育研究和管理能力，具有较强的实践能力和创新精神，能够在各类小学和教育机构从事相关小学教育教育、教育研究和管理，适应地方社会经济发展和基础教育课程改革所需的高素质应用型小学教育工作者。

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