张家界3+2学教育类学前教育专业教学质量好不好
更新日期:2024/05/03 20:43:29 编辑:高老师 来源:传播招生网 手机版 学前教育(82)
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中国学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段。脑科学证明,早期经验影响脑结构。学前教育为人的终身发展奠定了基础,为提高国民素质、社会发展和社会人力资源水平做出了基本贡献。
学前教育毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前教育、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识;
2.掌握观察和分析孩子的基本能力,以及对孩子进行护理和教育的技能;
3.具备编制具体教育计划和实施计划的初步能力;
4.熟悉和地方幼儿教育政策法规;
5.了解学前教育理论的发展趋势;
6.掌握文献检索和数据查询的基本方法,具有初步的科研和实践能力。
学前教育是幼儿教育学的重要成部分,也是构成学前教育科学体系的重要组成部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,也是发展较快的时期。适当正确的学前教育对儿童智力及其未来发展起着重要作用。超常儿童的形成和发展都与适当正确的学前教育有关,尤其是智力学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这一年龄段儿童的心理发展极不成熟,需要家长和幼师的积极引导。如今的孩子大多是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为父母和幼师,应该积极引导孩子学会关心他人,学会分享,乐于分享。
中专学前教育的培养目标
学前教育专业培养具有良好职业道德素质、具有学前教育基础理论、基本理论和基本技能的学前教育教师,具有初步从事学前教育科研、教学和管理的能力,能够在各种早期儿童教育机构、教育行政与教育科研部门、儿童教育产业部门从事相关工作的专业人才。同时,该专业也为学生在学前教育和相关教育领域继续深造奠定了良好的基础。
学前教育专业简介
幼儿教育是幼儿教育的开始,合理的幼儿教育能使幼儿未来的发展有一个良好的开始。脑科学证明,早期经验影响脑结构,学前教育为人的终身发展奠定基础,为提高国民素质、社会发展、社会人力资源水平作出基本贡献,具有极大的隐蔽价值。
学前教育的主要课程
教育学、教育史、教育概论、普通心理学、人体解剖学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、儿童心理学、儿童教育心理学、儿童保健学、儿童教育研究方法、教育统计学、人体解剖学、游戏原理、教师口语等。
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