邵阳高中不想读学人工智能机器人管理严吗

机器人专业的产生正是中国经济发展上升的象征之一。越来越多的人开始了解这个专业，开始接触这个专业，下面和高老师一起来看看邵阳高中不想读学人工智能机器人管理严吗。

机器人专业学生毕业后，主要就业方向是各种电气自动化工程公司、机械加工相关企业、机器人生产应用销售企业等，从事电气自动化生产线机电设备的联合调整、人机接口编程设计、工业机器人的设置调整、系统整合等生产技术管理等工作，工业机器人、自动化设备的销售和售后服务

初中生学机器人专业的能力培养

(1)掌握工业机器人的操作、编程和日常维护，序设计定位示教程序设计；

(2)掌握工业机器人的脱机编程；

(3)掌握机电设备控制的组装调试；

(4)掌握工业机器人的检测和维护；

(5)掌握工业机器人应用的设计、开发和整合。

机器人专业培养学生工业机器人及其智能设备的综合设计、维护管理、编程调整等核心能力：

(1)培养学生良好的职业道德和科学创新精神；良好的英语和信息技术应用能力、良好的沟通团队合作能力、自学和终身学习能力；

(2)熟悉机械和电气绘图的基本知识；掌握工业机器人、电气控制、单片机和c语言、液压和气动、传感器的基本知识；熟悉工业机器人设计、制造和工业机器人周围设备的通信知识；掌握工业机器人组装、调试、动态监控、故障诊断等知识；

(3)能够阅读工业机器人的机械结构、液压气动、电气系统图；能够使用相关工具和仪表；能够使用C语言对单片机进行基本的现场编程；能够对PLC系统进行基本的设计和维护；能够拆装、维护工业机器人单元的电气系统；能够对工业机器人进行现场编程，进行故障诊断；能够使用工业机器人，触摸屏编写人机界面程序；能够使用模拟软件进行系统模拟；能够组装、安装、调试常用工业机器人辅助设备；能够阅读工业机器人相关产品的英文操作手册等。

机器人专业的主要应用领域

汽车、现代制造、电子制造、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。特别是在坯料制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂装、上下材料、组装、运输、检查、仓库堆积等作业中，工业机器人广泛应用于标准设备。

初级工程师班：

培养目标:具备工业机器人系统在线编程能力，可从事工业机器人的操作和维护。

学习内容:工业机器人技术基础、工业机器人在线编程和调试。

就业方向:可从事工业机器人操作。

助理工程师班：

培养目标:具有全面的工业机器人系统编程调试和模拟能力，可从事工业机器人的安装调试、机械电气安装调试和工作站的维护。

学习内容:工业机器人技术基础、工业机器人在线编程与调试、工业机器人系统维护、工业机器人离线编程与模拟。

工作方向：可到机器人使用企业进行工业机器人和系统设备的维修管理；可到工业机器人系统集成商进行现场机械、电气、机器人的安装调试，技术服务。

菁英工程师班：

培养目标:具备工业机器人典型应用站方案规划的基本能力、项目管理知识，可从事机器人系统应用的电气、机械、工业机器人设计、安装、调整技术工作，也可从事营销服务、技术服务工作。

学习内容:工业机器人技术基础、工业机器人在线编程与调试、工业机器人系统维护、工业机器人离线编程与模拟、工业机器人系统集成、工业机器人典型案例应用分析、工业机器人工程项目管理。

就业方向:工业机器人系统集成项目分析、方案设计和整个项目管理。专业目标是工程师和系统设计师。其中一些受益于订单培训计划的学生可以在ABB集成商和明匠智能系统公司就业。

初中生学机器人专业的素质提升

(1)具有较高的政治意识和艰苦的创业精神，正确的人生观和价值观；

(2)具有较高的文化素质和团队精神、沟通能力和自学能力；

(3)身体健康，心理素质好。