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长沙鸿箐职校新生入学时间

更新日期:2024/04/29 10:39:09 编辑:高老师 来源:传播招生网 手机版 鸿箐137

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人人都不可能总是充满激情和斗志,因此,我们需要不断地激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是较有效的激励方式。没有人能真正改变你,只有你能改变自己。下面就是小编老师整理出来的长沙鸿箐职校新生入学时间,仅供参考。

20多年来,哈博人不忘自己的社会责任,专项用于贫困扶持、爱心助学资金达数百万元,开展公益活动100余场。服务幼儿园孩子3.5万多人,解决留守儿童读书难问题5700多名,解决就业人数达到1.5万多人,职业学校培养大专、中专学子达2万多人,广州花都哈博学校解决外地务工子弟就学问题约1.5万人。

升学途径

第三年学生可以通过对口升学和大学单独招生考试,升学到学校共同培养的近20所专科、本科学校继续深造。学校开设了以三一五年制大专精英班为代表的各种方向性升学班,升学班优先合格,其他班级学校征求个人意愿优先成绩好、成绩突出的学生在第六学期进行升学考试强化训练。

幼儿保育专业

综合实训和鼎岗实习

综合训练是本专业必修的专业训练,包括职业实习、保育实习、教育实习。主要任务是通过了解幼儿园和幼儿园教师的工作,增强学生的专业认知和专业意识;学习和运用儿童卫生和健康知识,实际体验幼儿园护理工作任务,熟悉护理工作流程和规范;学习和观察幼儿园教育活动,进一步了解学习领域的目标、内容和要求,模拟教育活动或实践训练,提高学生的专业素养和综合能力。

鼎岗实习是本专业较后的实践教学环节。通过鼎级实习,学生可以更好地结合理论和实践,全面巩固和巩固实践操作技能,为就业奠定坚实的基础。鼎级实习的主要任务是让学生熟悉幼儿教师的性质和职责,进一步掌握保护教师的基本内容和特点;通过实习幼儿教师的所有工作,培养学生组织幼儿园日常活动和游戏活动的能力,学习幼儿园教师的素质和敬业精神,增强适应岗位的能力。

主管部门及行业评价

全国民办教育先进集体

全国百佳幼儿园

全国百佳幼儿美术创新教育基地

湖南省卫生保健管理先进单位

湖南省双语教育实验基地

2019年荣获湖南省啦啦操竞赛双冠

省级幼儿课程示范园

华中师范大学学前教育专业定向培训单位

市级科学保教示范单位

市级示范幼儿园

市级幼儿园

名流眼中的哈博

哈博的创始人是真正热爱教育并将心注入的教育人。功夫雪狼董事长刘一鹏

哈博团队,就如一股清流。山枫艺谷创始人伍育强

全面贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。加强师德师风建设,引导教师自觉将思政教育融入课程教学。根据学科特点,突出马克思主义中国化的较新理论成果,重视价值引导和传统文化的传承,引导学生自觉弘扬和实践社会主义核心价值观,不断增强四个自信。

公共基础课的教学应符合教育部教育教学的基本要求,根据培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的功能进行定位,注重教学方法、教学组织形式的改革、教学手段和教学模式的创新,激发学生学习的积极性,为学生毕业素质的提高、职业能力的形成和可持续发展奠定基础。

专业技能课结合岗位能力要求整合课程内容,根据本专业标准细分各课程的具体要求,制定科学可行的教育目标,安排教育内容。应以行动为导向的教学设计,倡导项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法,突出中学、中学的职业教育特点,形成统一的操作技能、统一的职业规范、统一的学习内容、统一的理论学习和实践操作。要借助校企合作机制,充分利用校内外实训基地,充实教学资源,为学生自主学习、合作学习提供有力保障。

教师应尊重学生的主体地位,倡导反思学习,培养学生的创新精神。要紧密结合幼儿园的实际,强化职业技能训练,培养学生综合职业能力。

航空服务

学习评价

根据本专业培养目标和教育理念,确立科学可行的评价标准。参照专业建设标准、专业教育标准等,制定课程教育和实习评价标准。应视对学生职业素养、学习能力和专业实践能力的评价,强调岗位核心能力和团队合作能力的评价。

要坚持评价主体、评价方式、评价过程的多样性。以任课教师评价、实训指导教师评价、学生自评互评为主,吸收行业企业参与。

根据形成性评价与终结性评价相结合的原则,不仅要评价学习过程,还要评价学习结果,关注学生在原有基础上的发展。评价采用理论测试与实际操作评价相结合的方式,重点评价理论知识的应用和实际操作水平。

加强鼎岗实习课程的考核评价。成立由兼职指导教师、专职教师和班主任组成的评估小组,评估学生在实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成情况。

本校报名条件及方式:

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生,敬畏生命,热爱生活;

2. 语言流畅,具有一定的表达能力和人际沟通能力;

3. 身心健康,五官端正,身体素质符合报读专业要求;

4. 对报读的专业有一定了解,有学习愿望,具备一定的职业潜质;

5. 了解学校办学宗旨,服从学校管理,自觉遵守学校规章制度。

广大学生来校参观提前预约可安排车辆接待,详情请咨询招办老师,希望能帮助到大家。

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