科室简介

1.开展教学理论研究，把握教学本质和发展规律，对区域教学进行专业引领。
2.落实教育局教学工作计划，根据区域教学工作的实际，提出落实教学工作的指导意见。
3.指导中小学开展校本研修活动，总结推广教改经验、探索教学规律，帮助学校总结提炼经验并在全区进行推广。
4.负责组织开展学科教学研究活动，发挥学科的核心和支柱作用，提高全区中小学教师的专业技能，不断提高全区教师的施教能力和水平。
5.开展课程研究，研究与指导开发地区和学校校本课程，帮助中小学建立具有特色的校本课程体系。
6.进行教学调研，研究基层学校教学状况，对普遍性的问题进行研究，对个性问题进行指导，提交年度教师专业发展状况报告，为教育行政决策提供依据。
7.构建中小学符合素质教育的教学质量监测评价体系，对教学目标、教学活动和教学效果等进行过程性监测和评价，推进教学工作的完善与改进。
8.承担教师教学课题（专题）研究的指导工作。