1、“机电一体化技术”专业

课程设置：机械基础、机械制图、机械制造技术、电工电子技术、机械原理与机械零件、液压与气压传动技术、自动化控制与PLC技术、机电设备维护与维修、电机与拖动技术、故障诊断技术、CAD/CAM技术应用等；电器安装、电器控制、PLC编程与控制实训、数控编程、数控加工等。

就业方向：从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。

2、“电子商务”专业

专业课程：电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学等。

就业方向：可从事网络运作、企、事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

3、“汽车应用技术”专业

课程设置：汽车服务工程、汽车销售与评估、汽车检测与维修、汽车商务管理等。

就业方向：汽车检测；汽车维修；汽车维护与保养；汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理、汽车保险等。

4、“会 计”专业

课程设置：会计基础、中级财务会计、成本会计、财务管理、高级财务会计、管理会计、税务会计、审计、宏观经济学、管理学、市场营销、经济法、物流管理、管理咨询、计算机基础、统计学等。

就业方向：机关和企事业单位出纳、会计、内审、财务管理、财务分析、统计、办税等岗位的工作等相关的工作。

5、“城市轨道交通”专业

课程设置：运营管理、铁道工程、铁道乘务、交通供电、铁路客运、通信技术、工程测量、机械运用、铁道物流等。

就业方向：高铁作为高新技术产物，它的架设和运营还需要大量的专业工程技术人员。特别是今后铁路系统讲政企分开，高级乘务人才和技术人才势必将成为各地铁路运营单位发展过程中竞相争夺的对象。

6、“学前教育”专业

专业前景：1、幼儿教育发展迅速，幼儿教师需求量加大。　随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求。 

就业方向：学生毕业后不仅可以到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，通过学习，培训、实践，能够积累丰富的理论知识和掌握熟练操作技能，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。

7、“护理学”专业

课程设置：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、护理专业内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

就业方向：学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。 

8、“动漫设计”专业

专业前景：我国动漫产业正处在高速发展时期，由于动漫人才的历史积累和培训问题，导致了动漫人才的缺失。 

一： 从人才需求上看，动漫产业链下游的从业人员与前端的人才需求量的配比，影响着动漫专业毕业生的就业机会。 动漫就业市场的人才需求缺口近40万人。其中包括了大量的动漫产业链下游的相关从业人员，直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人左右，而其中紧缺人才可分为以下六类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。而我国动漫教育基本停留在产业链前端。动漫专业培养出来的毕业生大都是从事动画制作的人才，这样看来，动漫专业毕业生的真实就业口径大约只有10万人左右。因此，动漫人才结构的单一性成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素。

　二：就职位类别来看，动漫专业教育的指向标落后于技术更新的速度，引发了动漫专业就业市场人才需求的缺口。 动漫专业的就业岗位分为上色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等，其中随着影视编辑技术的发展与3D技术的兴起，中间又包括了像3D建模、影视特效等职位。这些职位都是动漫专业教育的指向标，动漫专业培养出的人才必须跟这些职位贴近符合，才能使动漫专业毕业生得到更好的就业机会。如果这些人才培养未能跟上技术进步的速度，就会产生这类人才需求的缺口。

就业方向：电视台、广告公司、游戏公司、影视公司、网络公司、网站编辑、新闻出版等单位。