1989年精英现代英语学校成立。最早在国内提出现代实用英语I。C。综合教学理论及教学特点。精英现代英语学校资深英语教学专家George  Luo借鉴英美语言教学最新趋势并结合中国学生在现代新形势下学习英语的特点，提出了现代英语实用I。C。（Integrated  Circulation）综合教学的教学理论以及相应的教学大纲。这一新的教学理论体现了当今现代英语的新发展，即英语作为国际语言跨文化性以及语言和非语言的综合表达能力，强调学习英语（特别是现代实用英语），不应片面地从语言的角度学习而应该放在一个综合的文化系统中来学习。这个系统包括：英语语言的规律，英语主要变体的特点及差异；语言环境，语言历史，语言文化，特别是现代英语的跨文化性交际；语言惯用的表达，非语言的表达，即体态语言等。精英现代英语学校教学大纲主要包括4个方面；（1）学习、掌握英语语言本身；包括英语的基础（如：文法结构、词汇等方面），听、说、读、写的流利能力；（2）自然、贴切、地道地运用英语（俗称讲起英语来像“老外”），包括惯用的较地道的表达，语言环境，历史文化的因素，英语变体的差异，体态语言（身体的语言，如表情姿势，幽默等），现代英语的跨文化性交际；（3）英美专家用英语的经验，学习方法；（4）英语作为国际语言的实际运用；通过对各种运用的模拟、教学，启发学员灵活运用的能力。如：在商务来往间如何同英国或美国的公司使用贴切的英语进行外贸谈判、外事接待、联络等。
　　我校十多年教学实践证明I。C。实用英语教学理论以及相应的教学大纲对提高学员的整体英语水平及综合运用英语的能力，是收到较为显著的教学效果的。