长江职业学院位于九省通衢的江城武汉，“武汉?中国光谷”新技术开发区腹地 。周边高校林立， 科研院所众多，文化氛围浓郁，教育资源丰富。

　　长江职业学院直属湖北省教育厅领导，在创办于1984年湖北经济管理大学的基础上，1999年经国家教育部批准建立，成为湖北第一所运用新机制办学的普通高等学校。学校纳入国家统招计划，面向全国28个省、市、自治区招生，独立颁发学历文凭。目前，在校学生已达1.3万余人。

　　学校办学环境优裕，教学设施齐全。校园规划用地面积1060亩，校舍建筑总面积15.4万平方米，1.1万方米的新教学楼和3.4万平方米图书馆综合楼正在建设中；教育教学设备值3000万元；计算机1500台、语音室500座；英语调频电台1部；专业实验室42个，学生实习、实训基地40个。学校开设文、经、艺、工、农等学科专业26个，设有“7院、3系、1部、1中心”，即艺术学院（美术、音乐专业）、外语外贸学院、经济管理学院、计算机科学与技术学院、电子与信息工程学院、国际学院、继续教育学院、机电工程系、建筑工程系、园林系、中专部及现代技术教育中心。拥有一支专业精湛、敬业奉献的教师队伍，其中，教授55人、副教授238人。各学科专业均配有2-3名学科带头人。

　　学校秉承“平民教育”，坚持“铸人铸魂”教育理念。忠实实践“教育为人民服务”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极推进高等教育大众化，让学生进得来、读得起、学得好。倡导“根雕教育艺术”，致力“人人成才”，创新“四全――三发――两突出”的育人模式，即全开放办学、全方位育人、全过程管理、全要素养成；发展学生个性，发掘学生潜能，发挥学生优势；突出品格，突出能力。因材施教，因势利导，把素质不同、专长各异的学生培养成有用之才。

　　突出教学中心，严格过程管理。学校引入经营理念，实行“大教学、小行政、精机关、强院系、活后勤”的管理模式，励行成本管理，确保教育教学经费投入和有效使用。学校管理人员竞争上岗，教师聘用优胜劣汰，后勤服务社会化，校产实行有偿使用等。2002年，学校在湖北高校中率先通过ISO9001国际质量管理体系认证。

　　优化教育资源整合，创新办学模式。学校办学以社会需求为导向，采取“连体――立交――联合”模式办学。连体是实行大专、本科“直通车”；立交是实行普通教育、成人教育、自学考试及岗位培训交叉发展和间歇式发展，营造终身教育体系的“立交桥”；联合是实行开放办学、联合办学。

　　紧贴人才市场，面向基层服务。学校把办学定位为职业型、应用型和大众型。在人才培养目标上，面向社会发展和经济建设第一线，把学生培养成为有较强职业能力，有较宽适应面，上岗即能进入角色的高级“能工巧匠”，并使其中一部分人成为懂理论、会实践的高新技术实施者；懂经营、会管理的社会生产组织者；有胆识、敢开拓的经济建设创业者；有涵养、重诚信的人格德才兼备者，使学校成为中小微型企业家的摇篮。

　　关注弱势群体，情系贫困学生。学校对湖北省38个山区县（市）及全国贫困县市的学生，一律按比例减免学费；对灾区学生和特困生根据实际情况减免学费；后勤部门及有关单位为贫困学生设置勤工俭学岗位；对高分且家庭特别困难的学生免其全部学费；对品学兼优的学生设立奖学金；对残疾学生实行特殊关照。

　　建校20年来，学校共为国家培养合格毕业生3.3万人，来校接受教育和培训人员2万余人。学校十分重视毕业生就业工作，保持了毕业生就业工作的良好态势。历届毕业生普遍受到社会欢迎，被称赞为“下得去，用得着，留得住，上得来”。他们有的成为知名企业家；有的荣获省级“杰出青年”、国家“五一”劳动奖章，如浙江吉利集团董事长李书福，被《福布斯》杂志列为中国大陆富豪50强。北京互通国际广告公司董事长邓超明，被列为中国广告业20强。还有安聪慧、马龙、韩天兵等等。

　　近几年来，学校的办学模式和办学经验受到国家有关部门、社会各界的高度关注。2001年，学校被世界贸易组织中国WTO研究中心授予“国家级重点研究基地”；被教育部发展研究中心授予“典型教育科研基地”。连续两届被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“省级文明单位”、“全省党建和思想政治工作先进单位”、“全省职业教育先进单位”。2002年，学校《大学生行为学研究》被列为全国教育科学“十五”规划课题。新华社《每日电讯》、中央电视台、《人民日报》、《