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小学三年级英语

简介:学科特点：要求学生掌握所学单词，能按要求掌握所学句型，能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。开课时间：随到随学，报名后2-3天开课…

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2015/04/10

山东/日常班

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小学二年级语文

简介:学科特点：二年级学生的学习主动性及分析问题时注意力的稳定性较差，大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度，能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间，孩子便想出去游玩一会儿，不会用…

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2015/04/11

山东/日常班

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小学二年级数学

简介:学科特点：二年级学生的学习主动性及分析问题时注意力的稳定性较差，大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度，能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间，孩子便想出去游玩一会儿，不会用…

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2015/04/12

山东/日常班

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小学二年级英语

简介:学科特点：二年级英语单词量扩展，进一步感知、体验语言在实际生活中的运用;以幽默故事的形式，呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等；激发学生英语学习兴趣；逐步培养学生观察…

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2015/04/15

山东/日常班

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小学一年级语文

简介:学科特点：一年级的孩子刚进入小学，开始独立处理周围的事情，由对大人的依赖过渡到轻松愉快的学校生活。孩子可以无拘无束的听、看，干自己想干的事情，脑子里充满了新鲜感。对于一年级的孩子，…

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2015/04/13

山东/日常班

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小学一年级数学

简介:学科特点：一年级数学主要学习100以内数的认识和加减法，以及简单图形和物体的认识为主。难点：①明确加法和减法的含义②认识数学符号=><等，会使用这些符号表示数的大小相等…

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2015/04/15

山东/日常班

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小学一年级英语

简介:学科特点：一年级英语要求学生学会①常用的问候、称呼、文具、颜色和水果的用语；②学会常用的自我介绍、向别人介绍某人、介绍物品等句式，以及一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等③准确发音开课…

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2015/03/27

山东/日常班

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初一年级三人制精品小班

简介:学科特点：初一是学生转变和适应的一年，学科科目比小学明显增多，知识跨度大，测试频率加大，要求学生不仅要利用好课堂时间，课下学习也越来越重要。由小学的具体形象思维转变为抽象思维，由被…

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2015/03/14

山东/日常班

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简介:学科特点：初一是学生转变和适应的一年，学科科目比小学明显增多，知识跨度大，测试频率加大，要求学生不仅要利用好课堂时间，课下学习也越来越重要。由小学的具体形象思维转变为抽象思维，由被…

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2015/04/13

山东/日常班

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简介:学科特点：初一英语词汇量增大，语法点增多，且需要灵活运用，对阅读量和阅读速度有了较高的要求。由于初中英语的学习与小学有明显的差异，学生很容易在英语的学习出现很大的问题，甚至会出现不…

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2015/03/18

山东/日常班

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初二春季班（数学、英语、物理）

简介:学科特点：初二年级增加了新的学科门类（物理），难度也有大幅提升，既要有良好的语文、数学基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象…

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2015/04/13

山东/日常班

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初二秋季班（数学、英语、物理）

简介:学科特点：初二年级增加了新的学科门类（物理），难度也有大幅提升，既要有良好的语文、数学基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象…

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2015/04/12

山东/日常班

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初二寒假班（数学、英语、物理）

简介:学科特点：初二年级增加了新的学科门类（物理），难度也有大幅提升，既要有良好的语文、数学基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象…

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2015/04/08

山东/日常班

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初二年级2人制高端指导

简介:学科特点：初二年级增加了新的学科门类（物理），难度也有大幅提升，既要有良好的语文、数学基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象…

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2015/03/28

山东/日常班

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初二年级3人制精品小班

简介:学科特点：初二年级增加了新的学科门类（物理），难度也有大幅提升，既要有良好的语文、数学基础，又要求有较高的抽象思维能力。数学也由代数进入平面几何，要求形数结合，由演算到推理，对想象…

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2015/03/26

山东/日常班

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