湖南万通汽车技工学校2025年招生、网上报名

现在这个阶段，很多学生在选择学校的时候都会问老师应该如何选择学校？大家现在是不是漫无目的，一点目标都没有，下面老师整理了湖南万通汽车技工学校2024年招生、网上报名的一些相关资料给同学们，也给各位家长们参考一下！

湖南万通汽车技工学校   汽车电商与市场推广
学制:三年
核心课程：网页设计与制作，平面广告设计，汽车配件经营与销售，汽车后服务与经营，汽车租赁经营与经营，汽车保险与理赔，老旧机动车鉴定评估等课程；
就业方向：市场营销，售后接待，二手车经营，配件库管理，市场推广结算，汽车商业保险，保险理赔，意外定损，市场推广负责人等；

湖南万通汽车技工学校    摄影摄像和影像加工
学制:三年
核心课程：数码相机使用技巧，影视广告创意与策划，平面广告设计，影视制作与后期处理，网页设计Dreamweaver，短视频编辑与制作，图像处理Photoshop，版式设计Illustrator；
就业方向：摄影师，摄像师，短视频编辑师，视频创意师，视频编辑师，网页设计师，影视制作，广告制作，影视剪辑师，影视制作，视觉大师；

中职生本科是不是很难被录取呢？
随着国家对职业教育的发展越来越重视，也是为了满足中职生继续深造的愿望，所以教育部为中职生开辟了一条对口升学的道路，想继续深造的学生可以通过对口升学的方式进入本科阶段学习。
所以，想必大家都很好奇，想知道本科对口升学到底难不难？
首先，对口升学是在上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，同时也会支持中等职业学校的发展，满足职业院校学生继续深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策，这个升学是国家从高校招生计划中选择一些专业，拿出专门的指标，从高校招生计划中拿出一部分他们都希望职校生继续深造，在高考对口专业方面有所侧重。对口升学计划是指在大学本科毕业后与当年参加普通高考进入高校学习的学生享受同等待遇的情况下，属于当年高招计划的一部分。

读职校初中毕业有用吗
现在不少地方的中考分流，如果考不上高中，就只能到职中去读了。事实上，目前我国技术人才紧缺，职业教育前景广阔，国家正在大力发展职业教育。
如果没有考上高中，并不代表以后就没有前途，有可能学生不适合参加文化课的比赛，到中职去学习感兴趣的专业，就能掌握一门技能，同样能够成才，说不定就能找到另一片广阔的天地。
中职的学习体验是全新的，文化课是基础，专业课是核心，多样的实训课程可能更容易激发学生的学习兴趣，也更容易学到实际的技能，中职的学习经验是全新的，文化课是基础，专业课是核心，各种各样的实训课程可能更容易激发学生的兴趣在技能大赛中也能一展身手。
对口直升、高职单招、五年一贯制、3+2】中职毕业照样能上大学中职的升学之路也是多种多样的！国家为中职、高职、本科打通了升学通道，这两年越来越多的职教本科院校，中职生只要肯下功夫，一样能上大学。
专业方面尽量选择自己感兴趣的专业，也可以选择一些比较热门的专业，这两点都是可以考虑的。

湖南万通汽车技工学校2024年招生、网上报名

对口升学性质
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专项指标，对有升学愿望的中职学生进行对口专业高考，为优秀的中职学生提供上大学深造的机会，对口升学考试科目一般为文化基础课和对口专业课，学生的对口升学考试科目为文化基础课和相应专业课，每个省的情况是不一样的，有些省每年的情况也是不一样的。
对口高考名义上是职校生之间的竞争，既降低了难度，又可以发挥各有所长，能满足学生学习深造的理想，相对于普通高考而言，考上大学的几率更高。但实际上，很多普通高中毕业生在取得对口升学考试资格后，到职高注册一年的学籍，实际上是因为对口升学内容简单。
考试特点：学生参加本专业或相关专业对口升学考试，被高校录取后，在本专业继续学习和深造，所学专业在技工学校所学的专业有哪些。对口直升高校和普高高校比较具体而言，对口直升高校和普高高校的对口直升高校。

专升本是否可以读技校？
技工学校专升本考试办法主要有以下4种：
1.应届毕业当年参加对口升学考试(术科高考)，报考普通高等学校全日制统招专业；
二、参加普通高考，报考全日制统招专科，与高三学生一样；
三、参加单招单考报考普通高等学校全日制统招专业的考生；
四、江苏省和辽宁省的考生，凡考入这些全日制统招专科的考生，均可参加专科学校免试报名和录取；
对口高职，是高考术语，是指普通高中、中等专业、职业学校(含职业中专、职业高中、普通中专、技工学校)等对口职高考生的应往届毕业生(含高职、高职考试比较注重对专业课的考查和对综合素质的考查，而不是一般的高考。

课程方面
引进国内先进的课程体系，除基础课程外，还开设职业导向的职业技能培训课程，全部采用双师型教师授课的形式，结合专业课程的理论实践，学校还邀请了合作方企业工程师和资深讲师到学校进行授课。采取“以训带学”的教学方法，注重动手操作能力，扎实掌握技巧，在教学中做到“以训带学”。学校加入了独特的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、专业篇等多维度的素质课程，将使学生的综合素养得到全面提升，使我校学生在人格塑造优秀、掌握专业核心技能等方面与同龄人相比，具有较大的优势。