新化县湘印中等职业学校师资力量如何好不好_已更新

积极的人在每一次失败中都看到机会。学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。下面张老师为大家整理了新化县湘印中等职业学校师资力量如何好不好_已更新的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。

学校与全国管理规范的大型连锁图文广告公司、数字印刷、文印再制造企业合作，进行中国特色学徒制定向培养;与华为、阿里巴巴、腾讯、百度、拼多多、今日头条、抖音、快手、携程、滴滴、美团、首汽约车、中国移动等国内知名高新技术企业开展深度及战略合作;全国京东图文定向就业;依托中国农行的新化文印专属服务“文印贷”，为毕业生提供文印创业金融服务。

计算机平面设计专业

基本职业能力

（1）美术基础的运用能力，造型及画面把握能力;

（2）美术构图技巧的运用，能熟练的进行手绘构图;

（3）色彩把握、搭配，掌握色彩在平面设计行业中的运用，有较好的色彩感知能力;

（4）对平面设计软件的操作和应用能力;

（5）图形、图像的编辑，后期的处理，图像合成，图形效果处理，图形图像的特效制作能力;

（6）具有一定的语言表达能力，有较强的社会适应能力。

思想品德

1.树立实现中国梦的远大理想，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，拥护党的领导。

2.培育和践行社会主义核心价值观，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内化于心，外化于行。养成科学的思想方法。

3.养成良好的法制意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善。

4.树立正确的职业观和职业理想，提高综合职业素质和能力，热爱劳动，崇尚实践，奉献社会。

5.养成自尊、自信、自强的心理品质，提高心理健康水平和职业心理素质，人格健全，乐观向上。

6.树立安全意识、环保意识、节俭意识、廉洁意识，珍爱生命，尊重自然。

7.具备一定的创新创业意识。

质量管理

1.顶岗实习原则上应累计达到半年，包括基于校内实训基地开展的综合实训和校外企业顶岗实习。顶岗实习之前，学校应保证一定时数的校内综合实训。实施企业顶岗实习，应有校企联合制订的实习计划和明确的评价要求，学校要加强实习学生的日常跟踪管理，为学生办理企业顶岗实习期间的意外伤害保险。

2.定期的选派专业教师下企业锻炼，让专业教师掌握一线前沿的技术。不定期的选派老师参加专业师资培训，保障专业教师能掌握行业前沿的视角。完善校企合作模式，通过“老师走出去”、“企业走进来”的形式进行校企合作，实现专业教师能力的普遍提升。

3.学校有教学督导组等质量监控人员，对教学管理及教学全过程的各个环节的质量情况进行监督控制与评价，包括专业定位、培养计划和培养目标，对教学条件、实训室教学与使用、教学过程、教学效果、毕业生质量的跟踪等，科学地鉴定了教学质量的全面状况，并提供反馈信息，促进了教学质量进一步提高。

计算机平面设计专业

岗位核心能力课程

（1）IllustratorCS2 平面设计与制作

掌握软件的基本工具，能利用工具绘制矢量图及出版物的编排设计。依据平面设计理念能绘制插画、企业VI设计、包装设计、广告宣传页、DM折页单、企业及产品的LOGO设计等。

（2）广告设计

学习广告设计的基本概念、原理，要求学生系统地掌握广告设计中的知识点及创作技巧；学会分析优秀平面广告设计，侧重于市场调查分析能力、创意和艺术表现能力的训练。

（3）VI设计与制作

学习企业识别设计的基本概念，了解识别设计的分类及作用、基本要求与设计定位；了解识别设计的设计程序和创意解析。掌握企业识别的造型要素及设计表现的基本技法和设计制作的基本技法。

师资队伍

根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设置标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。专业教师学历职称结构应合理，至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人；建立“双师型”专业教师团队，其中“双师型”教师应不低于30％；应有业务水平较高的专业带头人。