涟源市创成科技中职毕业后做什么

更新日期：2025/05/18 13:15:51 编辑：周老师来源：传播招生网手机版湖南中专一（53）

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命运往往掌握在自己的手中，中考失利也只是暂时的挫折，找个好点中专，看清招生条件报名，一样能出人头地。由此，我们涟源市创成科技中职毕业后做什么周老师为大家整理了的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准！

涟源市创成科技职业学校为更好地服务社会，向社会培养和输送更多的优秀人才，我们扩大了招生规模，增设了智能制造SMT、工业机器人等专业，将计算机专业细化为电子商务和计算机应用。

“学雷锋”系列活动

春风拂醒大地，万物充溢生机。在第59个“学雷锋月”到来之际，涟源市创成科技职业学校开展了一系列丰富的“学雷锋”活动。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

《电工电子技术实训教程》
本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

计算机构建课程体系
建立由专业教师、企业专家组成的课程建设委员会，制定课程体系开发、反馈及更新制度。
一是充实课程体系开发团队；
二是按照“课岗融合、做学合一”的校企“双主体”人才培养模式，
三是课程内容以对口升学为主，以工程项目为载体，进一步分析各职业岗位的知识、能力和素质要求，实时引入行业新技术、新知识、新标准，保持教学内容与实际工作的一致性。

工业机器人设备操作
本课程以面向就业岗位为导向，结合工业机器人技术能力目标，对本课程进行了知识体系重构。整个学习过程突出了职业性、实践性和实用性的特点。教学知识点由工业机器人的开关机操作到认识示教器，再到手动操作方法、自动运行方法，学习内容逐渐深化。通过本门学习领域课程工作任务的完成，使学生达到理论联系实际、活学活用的基本目标，提高其实际应用技能，并使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的案例分析强化学生的职业道德意识和职业素质养成意识以及创新思维的能力。

采用小组合作学习的方式，按照学校“四六三”教学改革分组模式将学生分小组，做好人员分工。教师示范与学生分组讨论、训练互动、学生提问与教师解惑、指导相结合，体现“做中学”、“做中教”的教学理念。

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