随着高考录取工作接近尾声，考生们的命运也出现了很大转折。有的金榜题名憧憬着梦想中的金字塔，有的却名落孙山与大学失之交臂。在如今的社会背景下，上大学显然已经不是决定人生成败的唯一选择。随着教育日趋多元化，低分考生有了更多选择高考成绩公布后，考生的分数也成为老师和家长最为关注的问题。有的同学成了高考中的“黑马”，尽管平时成绩一般，但是高考中却遥遥领先；有的同学平时成绩忽上忽下，高考偏偏成了最差的一次考试……对此，不少平日里有希望冲击大学的同学不甘心，想复读一年再赌一把。
“不是每个人都适合复读。”有着多年辅导复读班学生经验的高中教师刘纯严介绍，高考分数放榜往往成为刺激学生们复读的关键，但是并不是所有学生都适合复读。复读意味着更大的压力和不可预知的失败。
现实是无法改变的，只有自我调整勇敢面对现实，才能给自己重新开始的机会。“另外，这毕竟只是一次考试，它不能决定任何人的未来，建议学生们梳理自己的心情，给自己未来定一个更合理的目标，找一条适合自己的路。”
浙江科技学院是一所以工学为主，集工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学为一体的多学科全日制省属本科院校。学校坚定不移地走特色办学之路，逐步形成借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情，培养具有实践能力、创新精神和国际素养的高素质应用型专门人才的办学特色。
学校办学立足与地方经济建设和社会发展实际相结合，按照“学以致用、全面发展”的育人理念和“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的教学改革要求，积极开展高素质应用型专门人才培养的改革与实践。 近年来，开展的“技能+学历”人才培养教育项目，较好地满足社会对高等应用型人才的需求，也让学生通过在大学校园学习，既掌握知识技能，也能获得学历文凭，为学生实现理想就业创造条件。
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