郑州五年一贯大专_郑州省工业学校2024年报名条件（求看）
更新日期：2024/04/19 16:18:40 编辑：马老师 来源：传播招生网 手机版 中专学校（125）
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中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一，初中生考不上理想的高中，选择一个好的重点中专院校还是非常不错的，下面整理出中专学校相关内容郑州五年一贯大专_郑州省工业学校2024年报名条件（求看），仅供参考，希望对各位同学有所帮助!
河南省工业学校（原河南省冶金工业学校）是省教育相关的冶金建材类专业学校。始建1949年，坐落在郑州市文化路78号。重点中等职业学校，河南省职业教育先进单位，省级文明单位。河南省文明学校，河南省较具特色十佳职业院校之一。校园占地面积 120亩，建筑面积约6.7万平方米。办学设施完善。图书馆藏书15.1万册，国内外报刊、杂志300余种，建有较先进的电子阅览室及图书管理系统；学生班级配有彩电，宿舍配有电话，运动场地14200平方米。建有钢铁冶金生产流程模拟实验室、机械陈列室、力学实验室、金相室、电工电子实验室、微机室等各类实验室20余个以及电工电子、空调制冷、机械拆装、汽车维修等12处实习场地，实习实验自开率达。建有交互式多媒体教室、多功能电化教室及校园局域网。
河南省工业学校专业详情
移动端软件开发方向
专业介绍:
PHP基础、PHP开发、PHP框架技术、MYSQL数据库、HTML5+CSS3.JAVASCRIPT、Ajax、jQuery、BootStrap微信小程序开发、Vue.js、Node.js.Express、SSE、Socket、苹果手机软件开发标准、安卓手机开发标准。
航空服务专业 专业课程：民航概论、客舱文化、职业美容化妆、客舱设置与飞行常识、民航服务心理学、形体、航空服务与安全技能、乘务英语等 培养目标：空中乘务员、空中乘务安全员、机场和航空公司的要客服务员（）、机关工作人员（文秘、文员、助理等）接待员、咨询员等
河南省工业学校招生专业
网络客户管理方向
专业介绍：计算机基础、office办公自动化、设计软件(Photoshop)、H5+CSS3、SEO、打字速度训练、摄影、摄像、商务礼仪、客户服务技能、电话营销技巧、呼叫中心应用及发展、商务文书写作、人力资源管理、市场营销与管理、管冷理学。
培养目标：行政文员、人力资源助理、销售内勤、接待与外联、客服、呼叫中心管理、档案管理、客户服务管理、办公室主任、总经理助理、总经理秘书。
工资与晋升：本岗位是兼顾管理为主营销技术为辅助的复合型岗位，主要偏重走管理路线，薪资收入增长比较有序。新人入职一般新水在3000-6000元左右，3-5年后会融着职务晋升达到年薪8万-12万。本岗位对员工的责任心、敬业与忠诚度要求较高。一般在同一单位工作时间越长，越容易进入单位的核心层，掌握单位的核心机密与客情资源，成为单位的管理人员，是领导的亲兵，是领导较放心的人。
影视与影像技术（普通中专）
培养目标：
面向各级电视台、党政机关电教部门、企事业电视台等宣传第几线需要的具备平面影像的运作策划、拍摄及后期处理能力，能熟练独立使用摄像、采编设备创作相关影视作品能力的中等专业技能型人才。
航空服务：
主要课程：
民航管理法、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航职业素质培养、民航服务信息学、民航服务礼仪、民航专业英语等。
就业方向：
本专业主要培养国际、国内、各大航空公布公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。
民航运输：
主要课程：
物流陆路运输、航空货运、国际 海运、物流仓储与配送实务、物流法规与理赔、国际货运代理实务、报关与报检、国际贸易、物流设施与设备、物流信息系统与操作、物流营销、空港物流实务。
就业方向：
本专业培养具有良好诚信品质、敬业精神和可持续发展能力、胜任民航运输工作的的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要，以就业为导向，以服务求支持，以质量求生存，以特色求发展。“
机场场务技术与管理：
主要课程：
机场概论、机场勤务、机场净空环境保护、机场场道维护管理、机场地面设备管理、机场野生杂草的识别与治理、机场标志物识别与维护、民航安全系统工程、道路工程材料、工程测量等。就业方向：
本专业培养适应机场服务行业发展，掌握机场鸟害综合防治、机场道面维护与管理、机场飞行区设施管理与维护、机场周边环境控制、机场净空管理、特种车辆的驾驶、管理与维护技术的高技能人才。
毕业待遇
1、学生在校学习完成学业后，可拿到六证(普通话证、计算机证、铁道部的技能证、就业报到证、中大专毕业证)
2、学生毕业后学校根据个人志愿推荐到相应专业对口单位或品牌企业工作。
3、毕业生，愿意继续深造的，可升入或免费推荐到更高层次的院校深造。
4、学生就业后学校跟踪服务，凡不属于自身原因造成用人单位辞退的学员，学校重新安排到相应专业对口的工作岗位
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