长沙康明中等职业学校招生指标、升学率高不高

同学们在了解一所学校时，除了分数线，同学们还可以去了解学校其他方面的信息，要去了解学校的教学设施、招生简章、 师资力量等信息，了解了学校的信息， 同学们再决定选择学校，较后，希望同学们都能找到适合自己的学校。

我校现有教职工60名，其中专任教师33名，本科以上**占总人数的，其中研究生**6名。有教授3名，副教授1名，专业课教师中有4名讲师；并建立了一支兼职教师队伍，专业技术职称在中、，临床经验丰富。

学校与湖南颐而康保健连锁有限公司、长沙索菲亚美业集团合作办学，与企业成立专业建设指导委员会，共同研究制定人才培养方案，确定相应的教学内容和合作形式，改革教学质量评价标准和学生考核办法，并将学生的工作业绩和师傅评价纳入学生学业评价标准中，由湖南颐而康保健连锁股份有限公司长沙康明中等职业学校是经长沙市教育局批准，由全国文明单位、高新技术企业——颐而康集团公司于2001年创办的一所全日制中等职业学校。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积30余亩，办学条件优良，具有浓厚的学习氛围，2012年被长沙市教育局确定为“长沙市示范性开放式实训基地”，是一所具有良好办学条件和良好学习氛围的学校。

长沙康明中等职业学校招生指标、升学率高不高

管理优势
我们的学生正处在容易学好学坏的青春期。孩子离家上学会不会养成不良习惯，这是很多家长担心的问题。家长们的担心，只有上述管理机制得到了根本性的解决。我校对学生双休日进出请假实行全封闭、半军事化管理。要先与家长取得联系，取得家长认可后，再让学生外出。我希望学生和家长不要介意，就是不管学生什么时候返校，因为我们有烟草，有酒精，有槟榔，有管制道具，有易燃易爆的东西，还有老师和学生一对一的管理模式，我们都会检查他们的私人物品，不能带进学校。一节课由一名班主任、一名副班主任和一名校领导组成，采取一对一的方式，直接授课。教师会花心思在每位学生身上，把注意力集中到每位学生身上。同行的还有我们的同学，有老师，也有朋友。

职业学校介绍。
职业学校(ProfessionalSchool)是学生获得某一职业所需的知识和技术技能，以培养学生为目标，在18世纪末诞生于欧洲的学校。19世纪中叶，在中等教育阶段，一些随着资本主义生产的发展而陆续建立。
高职(专科)分高职(专科)、中职(专科)和高职(专科)。

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职高不同于普高。
普通高中，即普通高中，它属于高中教育学校的范畴，是用来区别中学教师、技工学校、职业高中、技工学校等学校的普通高中(普通高中)(普通高中)(普通高中)(普通高中)普通高中是我国高中阶段教育的主体，是高中阶段教育的基本组成部分，是我国普通高中教育的组成部分，是普通高中设置的课程有5个专业：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史；
职业高中全称职业高中或中学，一般招收初中毕业生或具有同等学力、学制一般为三年、与中等教育一致、兼收全日制教育的应届初中毕业生或往届生。一般职高开设的课程以语文、数学、英语、专业课为主。开设幼师、种养学、机电、电子电工、汽车维修、计算机、建筑、旅游等方面的专业课程。
职高与普通高中教学内容有所不同。一般高中的教学内容主要是语文、数学、外语、物理、化学物理或政治、历史、地理。也就是3+X的模式。职高主要讲四个方面的内容：语文、数学、外语、专业知识、专业技能。

管理方面
我校以小班教学为主，每班40-50人，由1名辅导员、1名指导教官老师负责，辅导员主要负责学生的学习日常管理、指导教官老师负责学生的日常生活管理及行为素养的培养。

教学特色
严格的课堂纪律，以激发兴趣为导向的教学，以实战锻炼为主线的教学，以技能大比武为突破口的教学。教师利用现代化教学设备进行课件教学，真正让学生学到知识、学到技能，工学交替、产教结合，采用分组教学法，采用现代学徒式教学模式进行课件教学。同时，学校还经常组织丰富多彩的校园文化生活，培养学生高尚的道德情操，如书画大赛、演讲比赛、诗朗诵、文艺汇演、体育比赛等。
此外，学校以鼎岗实习、促进对口就业为重点，积极推行校企合作、订单培养的人才培养模式。正是由于学校重视毕业生就业工作，企业参与教学过程，学生技能扎实，每年毕业生深受用人单位好评，供不应求，才缩短了企业与人员之间的磨合，使学生一进校门就能与工作对接，实行专业专人专岗学习。