【湖南外国语职业学院(中职部)】在什么位置（中职咨询）

要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如知之者”，此乃观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻 松地学习，还是困难地学习，其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习，下面是在什么位置（中职咨询）相关介绍。

教学特色：
课堂纪律严明，教学以激发兴趣为导向，以实践训练为主线，以技能大赛为突破。教师运用现代化教学设备进行课件教学，采用分组教学方法和现代化学徒式教学模式实实在在让学生学到知识、学到技能，工学交替，产教结合。同时，学校经常组织书法绘画比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、文艺演出、体育竞技等丰富多彩的校园文化生活培养学生高尚的道德情操。 
此外，学校积极推行校企合作，订单培养的人才培养模式，着力开展鼎岗实习，促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合，使学生一进校门就能与工作对接，实行专业专人专岗位学习，正是因为学校对毕业生就业工作的重视，企业参与教学过程，学生技能扎实，每年毕业生都深受用人单位好评，供不应求。

学校管理：
在学生安全管理方面，采取封闭式军事化管理，军训教官全程跟班管理，建立“学工处—校团委—班主任—教官—学生会”五位一体的管理网络，严抓校纪校规，学生课后、饭余、自习、就餐等都有教师跟踪管理；严抓宿舍内部管理，午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班；严抓校园治安，白天值班人员在校园内无缝隙巡逻，早操、课间操有专人检查；严抓校门出入管理，学生往返校实行学校和家长签名制度；严抓课堂纪律，上课时手机一律上交，形成良好的班风、学风、校风，学校实行校园全覆盖网络监控，确保校园安全。

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课程方面：
引进的是国内先进的课程体系，除了基础课程以外，还开设有职业导向专业技能培训课程，全部是以专业课程理论实践相结合的形式开展，由双师型老师授课，学校还邀请了合作方企业工程师及讲师来校授课。采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。

对口升学适合人群：
对口升学主要适合的群体有五类：一是中考成绩不理想、分数低于高中录取线的考生；二是中考成绩虽然能升入高中，但高考无望学生；三是中考成绩还算理想，但不愿继续学习文化课，或严重偏科的学生；四是就业后想考取公务员、事业编制，而当前**受限的学生；五是毕业后想深造考取研究生**的学生。

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就业服务：
学生入学签订《就业服务书》毕业之后将全部到与所学专业对口的岗位上工作，与公办中职学校的自主择业与服从分配的就业服务相比，我们的毕业学生就业层次将明显要高，发展空间更大，毕业学生完全实现专业对口并高薪就业。

对口升学与普通好看三个相同：
一是考试的形式相同。都是采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。（三门文化课为语文、数学、英语；专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学）

二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。

三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。