邵阳初中毕业生学幼师专业招生条件

幼师专业毕业后可以从事哪些工作?有人说，幼儿教师是个全能人才，会唱歌、跳舞、画画、幼儿心理学、卫生学等，所以从这方面就看出，学了幼师专业的学生，就业方向是很广的，那幼师专业毕业以后可从事的工作有哪些呢？下面小编老师整理的邵阳初中毕业生学幼师专业招生条件，大家一起来看看。

我国幼儿教师行业差距很大，幼儿教师还没毕业就涌入学校争夺人才，中专幼儿教师专业学生年轻有活力，幼儿教育不仅需要专业，还需要精力，年轻幼儿教师是业界较需要的新鲜血液。相对于大专学幼师专业的学生，中专幼师专业的学生可以提前几年积累工作经验，既有专业技能又有幼教工作经验的年轻教师更是业界每一个幼儿园都渴望的人才。

幼师专业就业方向

1.培训教师:可以在各大培训机构做舞蹈、音乐、艺术培训师，教一些孩子舞蹈的基本技能，学习一些琴法的几本演奏，了解一些绘画的基本知识。

2.研究人员:在学前教育研究机构和保健部门从事儿童教育研究；

3.推广工作：可在各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学指导和项目推广工作。

4.主持人和策划：从事各类幼儿兴趣班、特长班、电视媒体等领域的儿童音乐、舞蹈艺术指导和节目策划、主持人等工作。

5.家教:可以在家教一些孩子的基础知识，或者帮助父母和孩子解决沟通问题，做顾问。

幼师应该有的专业技能

要有爱心和童心

老师不仅要爱漂亮的孩子，还要爱长相一般甚至丑陋有缺陷的孩子；不仅要爱聪明的孩子，还要爱发展缓慢甚至迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子，还要爱淘气甚至有很多问题行为的孩子；不仅要爱家庭背景丰富、社会地位高的孩子，还要爱平民甚至家庭贫困的孩子。童心是教师通向每个孩子精神世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师可以与孩子进行情感交流，在孩子心中引起共鸣。同时，教师会在生活中发现每个孩子的闪光点，从而更加爱孩子。因此，教师的教育工作有了良好的基础。

幼师提升专业知识的途径有哪些

开展课题研究。“教师即研究者是教师专业发展的重要理念。不研究就不推进教育，不研究就不提高教师的专业技能。我们公园有重点课题的子课题运用现代媒体手段，培养幼儿道德素养，有省级立项课题和镇江市级课题。教师参与课题研究，在主题下根据自己的教育特点确定子课题的每个人都上课题报告课，定期开展课题研讨活动。教师在积极参与中不断提高教学研究能力。

幼师专业就业方向

毕业后不仅可以在小学、幼儿园当老师，还可以在各种教师培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作。

现在每个家庭只有一两个孩子，越来越重视孩子的教育。所以幼儿教育的前景很乐观，学生根本不用担心就业。