岳阳中考不理想学幼儿教育专业专业包分配吗

幼师如今是一个十分抢手的专业，很多人都想读这些专业。那么这个专业的就业前景怎么样呢？下面一起来看看fran。

伴随着二胎政策的放开，我国新生儿人口的大幅增加，给幼师人才市场带来了巨大的差距，所以说幼师专业就业不用担心，幼师专业比以前的工资水平有了很大的提高，尤其是贵族幼儿园，由于收费高，工资也会很高。

幼儿园教师专业标准（试行）

（一）幼儿为本

尊重儿童权益，以儿童为主体，充分调动和发挥儿童主动性；遵循儿童身心发展的特点和教育活动的规律，提供适当的教育，确保儿童快乐健康成长。

（二）师德为先

热爱学前教育，有职业理想，实践社会主义核心价值体系，实践教师职业道德。关心孩子，尊重孩子的人格，有爱心，有责任心，有耐心，有细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做孩子健康成长的启蒙者和引路人。

（三）能力为重

将学前教育理论与教育实践相结合，突出教育实践能力；研究儿童，遵循儿童成长规律，提高教育专业水平；坚持实践、反思、实践、反思，不断提高专业能力。

（四）终身学习

学习先进的学前教育理论，了解国内外学前教育改革和发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养，具有终身学习和可持续发展的意识和能力，成为终身学习的典范。

教育教学方向

对于学前教育专业的朋友来说，做幼师是较合适的就业方向。做幼儿教师较主要的是要喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心。教师应该多才多艺，如唱歌，跳舞，弹钢琴，美术，剪纸等。人才常常是小伙伴们比较薄弱的技能，建议大家有意识地增强自己的人才表演能力。此外，小伙伴们还具备与小朋友交流的能力。

幼儿教育工作有其特殊性，不仅要承担学生的教育工作，还要求老师关注学生的健康和心理变化，如帮助学生掌握服装等基本生活技能。有些小伙伴喜欢孩子，也喜欢上课，但不愿做保育工作，比如带学生穿衣服、吃饭、喝水等琐事，这样反而做不好幼教工作。幼儿教师在开展良好工作的同时要照顾学生，可能有点辛苦，但是非常必要。

幼师怎样提升专业能力

谈话能力。交谈是老师和孩子交流的一种方式，也是通过语言和相关信息了解孩子，引导孩子的重要途径。交谈要看清情况和问题，交谈要注重理解、启发，而非说教和警告。老师应该每天有时间和孩子交谈，可以是集体交谈，也可以是个别交谈。谈话是老师和孩子的心灵交流，有效交谈的境界是愉快有效的。谈话是孩子向老师展示自己理解和见解的过程，是展示孩子内心兴趣和倾向的过程。所以对话也必须是早教培训机构课程生成的重要机会。

幼师怎样提升专业能力

活动组织能力。活动组织能力是幼儿教师较重要的能力。活动组织能力的核心是引导童引导到他们需要、感兴趣和可能获得新经验的活动中，让儿童积极参与运动、探索、交流和表达活动。活动组织能力不等于解释能力，而是综合能力。

幼师提升专业知识的途径有哪些

开展课题研究。“教师即研究者是教师专业发展的重要理念。不研究就不推进教育，不研究就不提高教师的专业技能。我们公园有重点课题的子课题运用现代媒体手段，培养幼儿道德素养，有省级立项课题和镇江市级课题。教师参与课题研究，在主题下根据自己的教育特点确定子课题的每个人都上课题报告课，定期开展课题研讨活动。教师在积极参与中不断提高教学研究能力。