邵阳高考不理想学教育类学前教育专业专业特色

很多同学初中毕业后不想上高中，想上职校，尤其是女生，可以考虑学前教育。下面小编老师整理的邵阳高考不理想学教育类学前教育专业专业特色,一起来了解吧。

中国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的基础阶段。脑科证明，早期经验影响大脑结构。学前教育为人的终身发展奠定了基础，为提高国民素质、社会发展和人力资源水平做出了基本贡献。

学前教育专业就业现状

学前教育专业学生就业现状仍不乐观。学前教育发展迅速，幼儿教师需求量增加，但专业认知度低，学生职业规划不明确，就业倾向与学前教育不符，就业区域选择不均衡，学校就业渠道不畅，学生社会期望过高，专业培养模式单一。

学前教育专业简介

幼儿教育是幼儿教育的开始，合理的幼儿教育能使幼儿未来的发展有一个良好的开始。脑科学证明，早期经验影响脑结构，学前教育为人的终身发展奠定基础，为提高国民素质、社会发展、社会人力资源水平作出基本贡献，具有极大的隐蔽价值。

学前教育专业就业方向与就业前景

随着婴幼儿生育高峰的临近，幼儿园短缺、幼师短缺等问题再次进入公众视野，婴幼儿家长更加担心。我国要求儿童入园率在2007年达到80%，但在2008年达到47%，这一数字与要求不符，幼教专家表示：幼儿园短缺与幼师短缺有关，2011年北京市现有资源只能满足一半的学生入园，即刚满足50%幼儿的需求，幼师短缺一直是基本存在的。

学前教育的发展趋势

学前教育是一门年轻的科学。近30年来，由于科学技术的发展和社会对学前教育的重视，学前教育理论的研究取得了长足的进步。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从幼儿教育主体的角度出发，改革教育内容、教育方法，培养幼儿的主动性和创造性；④重视学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的联系等。⑤重视农村学前教育的特点。