株洲3+2学师范类学前教育专业招生

近年来，许多人都选择报考学前教育专业。为什么这么多人学这个专业？当然是有着它的各方面的好处，也是值得去学才会有那么多人去报考的。那么，学习这个专业有什么好处呢？来看看小编老师整理的株洲3+2学师范类学前教育专业招生。

学前教育培养热爱幼儿教育的现代教育理念，具有较高的人文素质和身心素质，热爱幼儿，师德高尚，系统掌握0~3岁早期教育的基本理论和专业知识，具有较强的专业技能和教育能力，掌握家庭教育指导方法，在早期教育机构、幼儿园、社区等领域从事早期教育、护理、家庭教育指导和保护教育。

幼儿教育的重要意义

幼儿教育是幼儿教育学的重要成部分，也是构成幼儿教育科学体系的重要组成部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展较快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成和发展都与适当正确的学前教育有关，尤其是智力学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

中国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的基础阶段。脑科证明，早期经验影响大脑结构。学前教育为人的终身发展奠定了基础，为提高国民素质、社会发展和社会人力资源水平做出了基本贡献。

引导：幼儿教育是幼儿教育的开始，合理的幼儿教育能使幼儿未来的发展有一个良好的开始。

公益:学前教育不仅是新一代教育要求的重要组成部分，也具有社会公益事业的性质，让家长安心投入工作，促进社会和谐。

学前教育专业需求分析

幼儿教育专业毕业生人数不能完全满足社会需求，在层次上更缺乏高**、高综合素养的专业教师。

众所周知，幼儿教师是一个专业的职业，是一个公共业务，要求教师经过严格、持续的研究才能获得和维护专业知识和技能(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国，这种专业知识和专业技能的学习是通过职前培养进行的，高校学前教育专业在幼儿教师培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求。

中专学前教育的培养目标

学前教育专业培养具有良好职业道德素质、具有学前教育基础理论、基本理论和基本技能的学前教育教师，具有初步从事学前教育科研、教学和管理的能力，能够在各种早期儿童教育机构、教育行政与教育科研部门、儿童教育产业部门从事相关工作的专业人才。同时，该专业也为学生在学前教育和相关教育领域继续深造奠定了良好的基础。

根据学生的实际情况，中专学前教育安排学生学习与高中相同的基础文化课程：语文，数学，外语等。

在文化基础课程的同时，专业课程也是学习的重点:儿童生理卫生与保健、发展心理学、学前教育、学前教育研究方法、教育心理学、学前教育史、幼儿园管理与评价、学前儿童活动设计与指导、教育学、教育概论、普通心理学、人体解剖学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、儿童心理学、儿童教育心理学、儿童保健学、教育哲学、儿童音乐舞蹈教育、美术教育、体育教育、儿童早期家庭教育模块系列课程。