五年一贯制中专-郑州信息科技中专多少分能上【报名须知】
更新日期:2025/05/18 14:43:47 编辑:李老师 来源:传播招生网 手机版 汽修(57)
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生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。下面是老师整理的五年一贯制中专-郑州信息科技中专多少分能上相关的资料,希望能帮到大家。
郑州信息科技职业学院2002年由河南省政府批准成立,2003年安了 部备案的一所专科层次的全日制普通高职院校,实行省政府主办、河南厂福电出大学代管的管理体制,有效利用河南广播电视大学优质资源办学,两校实行“一 套机构、两块牌子、统一领导,一体运作"的运行模式。
学校积极响应国家政策,按照郑州市中职要求实行工学交替,利用寒暑假为学生提供勤工助学岗位,可以通过勤工助学挣取学费,既减轻了家庭经济负担,又锻炼了学生,增强了吃苦耐劳、自立自强的精神。
汽车运用与维修专业培养目标
教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
汽车运用与维修专业课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式,根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路,幼儿保育专业密切联系用人单位,与地方企业合作开展订单式的人才培养,积极探索校地合作的人才培养创新模式,实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中,“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展,以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
建筑装饰专业
培养学生熟练使用AuotoCAD、Photoshop、 3DMax等软件、掌握室内装饰装修设计的基本专业知道的综合技能人才。毕业生可以就业于建筑设计行业,从事装饰设计施工图和效果图的绘图、施工指导等工作。主要专业课程有:建筑制图、施工工艺、室内设计、效果图表现技法、工程预算、居室空间设计等。
汽车运用与维修专业
培养具备汽车检测、维修、保养、美容、销售能力的实用型人才。可从事发动机维修、汽车空调维修、修理厂建设运营、汽车质检、4S店运营与管理、整车与配件销售、二手车评估技术、汽车美容、汽车铁钩、汽车调色、喷涂等专业性工作岗位。同时突出新能源汽车的维修、调试技能学习。毕业生具备开设中小型汽车实体维修店的基本能力,就业前景广阔,社会需求量大。
在近几年的中等职业教育报告中,毕业生一直保持着较高的升学率和就业率。既可以选择就业,也可以像普通高中毕业生一样对口参加升学考试读大学,这样正是目前毕业生发展的主要出路,目前高校与企业众多,也能够为毕业生提供丰富的选择。随着现在人才结构的严重失衡,技能型人才极度短缺,政策对于中职学校也在不断倾斜,在近几年中,中职教育的发展也有了明显变化,以升学为主的学生数量已经逐渐超过以就业为主的学生人数。
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