考生求看新疆克拉玛依高考复读班学员报读情况

新疆高考复读班都有哪些呢，同学们在迷茫的时候不妨看看小编整理的考生求看新疆克拉玛依高考复读班学员报读情况，希望对你能够有所帮助。

复读生和应届生在报考专业上有什么区别一般专业都能报。一般的专业，只要不是很特殊的那种，复读生和应届生是没有区别的。换句话说，99%的专业，复读生和应届生是没有区别的。

高考复读的学习方法

通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力学生高考冲击理想学校。

1.设定目标:学习目标主要指高考年度目标、学期中期目标和月度短期目标。这实际上是学习目标管理在高中三年级的具体化，可以有效地防止目标模糊、过程混乱，避免一年的瞬间过去却得不到的情况。

2.提高效率：当实施学习计划时，有四种方法能在有限的时间内达到学习效率：1.有学习的紧迫感。2.善于检查学习效率，及时调整。

3.善于“捕捉”每一阶段的主因，从而影响自己的学习。

4.在学习过程中，要不断改进学习方法。

5.周旋坏学习法：提前计划一周的学习量，循环反复学习。制定周一期一到星期六的学习计划，每天完成，如果没有完成的部分在星期天补充学习，系统进度。有了目标，就能更有针对性，更好的实施计划。大学入学考试就像马拉松，只有以一定的步伐有节奏地跑下去，才能取得好成绩。

鑫领先学校效果至上的理念

以学员的改变为第几追求，敬业、用心全心全力协助学员突破自我，实现自己的目标。

短期旅行，放松心情，缓解压力

高考结束后，由于考试结果不理想，学生心理负担较重，主要是因为有些学生主观上比较爱面子，觉得复读很丢脸，客观上觉得父母很不容易，自己没考上大学还来复读，在心理和经济上都是对父母的打击。事实上，复读本身是有风险的，它是对学生勇气的一种锻炼，也是对学生思想和心理的一种锻炼，但如果选择了复读，就要做好承受这种压力的准备，全心全意，全力以赴。

新疆高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心

有人说自信来自成功的心理暗示，自卑来自失败的心理暗示，这是有道理的。心理暗示是人心理活动中意识思想的发生部分和无意识行动部分之间的交流媒介。这是一个启示，一个提醒，一个指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么，以及如何行动，所以它会影响你的行为。积极的心理暗示会激发你的自信和勇气。抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。而且我们的一些学生往往妄自菲薄，无法正确评价自己，常常接受消极的心理暗示，如我不会我很笨我这个人什么都失败，产生事事不如人的自卑。这只会导致和加重胆怯和紧张的心理反应，使自己陷入螺旋加速的恐惧反应。与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢？从积极的角度看待自己，发现自己的优势，看到自己的优势，正确评价自己，用积极的语言暗示自己，相信自己一定能做到！

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学校位置： 乌鲁木齐北京北路植物园对面
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