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湖南长沙康明中等学校2024级新生报到时间

更新日期:2024/05/07 19:46:50 编辑:高老师 来源:传播招生网 手机版 康明117

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要学会乐观学习。子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。因为学习是生活的一部分,应该乐观地对待学习,无论你是在轻松学习,还是在困难学习,其实,只要善于在未知中寻找兴趣,你就可以永远乐观地对待学习,以下是湖南长沙康明中等学校2024级新生报到时间相关介绍。

健全职业教育经费保障机制

建立与办学规模、培养成本、办学质量等相适应的财政投入制度,统筹现有教育专项资金支持职业教育发展,确保中职学校和技工学校生均拨款标准不低于10000元/年、可适当高于当地普通高中生均拨款标准,高职院校生均拨款标准不低于12000元/年。

经费投入要进一步突出改革导向,支持校企合作,注重向贫困地区和民族地区倾斜。

进一步扩大职业院校助学金覆盖面,完善补助标准动态调整机制,落实对建档立卡等家庭经济困难学生的倾斜政策,健全职业教育奖学金制度。适时调整职业院校学费标准。

教学及生活配套设施

长沙康明中等职业学校设有智能校园班通多媒体教室,2000平方米校内实验基地,解剖、生理药理、病理微生物、健康评价、模拟病房、无菌技术、模拟手术室、护士站、针灸按摩、中医美容、运动疗法、作业疗法、示范教室等20多个1000平方米中医养生生产性实验基地

主要课程简介

(一)公共课程

1.职业道德与法律基础(36学时)

从当前中职生所面临和所关注的现实问题出发,引导学生树立法治观念,增强法律意识,做一个懂法律、会法律的公民。

2.经济政治与社会(36学时)

本课程旨在加强学生掌握马克思主义的基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等基本知识,理解各基本制度的实施意义,提高学生分析社会现象、积极参与社会生活的能力。

3.哲学与人生(36学时)

帮助和指导学生更好地掌握马克思主义哲学与人生发展密切相关的基本知识,掌握运用所学知识分析和解决人生发展重大问题的能力,引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,形成正确的世界观、人生观、价值观。

4.体育(144学时)

根据《教育部中等职业学校体育教学大纲》,结合我校实际,通过多种途径,使学生的身体素质达到《体质健康标准》,并掌握一、二项终身受益的体育技术,重点培养学生终身锻炼的习惯和艰苦奋斗的体育精神。

5.职业生涯规划(36学时)

本课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发中等职业学校学生职业发展的自主意识,树立正确的就业观,促进中等职业学校学生理性规划自己未来的发展,在学习过程中自觉提高就业能力和职业管理能力。

6.计算机应用基础(108学时)

本课程要求学生了解计算机的基本知识和基本结构、计算机组装和维护的基本知识,熟练输入文字,掌握计算机的基本操作技能,使用计算机处理文字、电子表格和电子演示原稿,利用互联网进行信息检索和交流

7.心理健康教育(36学时)

通过教学指导、活动体验等多种方式进行心理健康知识的传授,使学生了解自身心理发展的特点与规律,明确心理健康的标准与意义,增强自我心理保健与危机预防的意识,掌握和运用心理健康知识,培养学生的自我认识、人际交流、自我调节能力,切实提高学生的心理素质,开发学生的潜能,促进学生身心健康全面发展。

8.语文(144学时)

根据“中职语文教学大纲”开设,着重培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,注重基本功的训练和思维发展,加强语文实践,培养学生实际应用语文的能力,为形成全面的职业素质和继续学习打下基础。

9.数学(72学时)

根据《中等职业学校数学教育大纲》开设,学生可以理解集合、不等式、各种功能、数列、平面向量、立体几何知识的意思和简单应用,掌握功能、数列、立体几何法则和与其他相关知识的联系,根据规则、公式或一定的操作步骤,可以正确运用解决的科学型计算机和常用的数学工具软件的数据趋势、数量关系或图形、图形、图形、图形、图形、描述其规则能够根据所学的数学知识,运用类比、归纳、综合等方法,对数学及其应用问题进行思维,判断,推理,解决。

10.英语(144学时)

根据“中职英语教学大纲”开设,着重培养学生通过英语学习和语言实践,逐步掌握就业和终身学习所必需的基础知识及基本的听说读写技能,在职场中初步形成英语应用能力。其中基础知识可以利用国际音标和拼写规则阅读新单词,在交流中掌握语音、语调基本满足的2200个左右单词(包括9年义务教育阶段的单词),同时学习约400个习惯用语和固定组合的语法项目的形式、意义用简单的句子表达事物、熟悉的事件和经验,表达意见。

学校与湖南颐和康保健连锁株式会社、长沙索菲亚美业集团合作,与企业设立专业建设指导委员会,共同研究制定人才培养方案,确定相应的教育内容和合作形式,改革教育质量评价标准和学生评价方法,将学生工作业绩和师傅评价纳入学生学业评价标准。

真正的职业教育发展环境

建立市州人民政府职业教育真抓实干督查激励机制,对职业教育改革成效明显、发展环境好的市州在资金、项目等方面进行倾斜。创造平等就业环境,消除影响平等就业的制度障碍,积极推进职业大学毕业生在定居、就业、机关事业单位招聘、职务审查、职务晋升等方面与普通大学毕业生享受同等待遇。

办好工匠和劳模精神大讲堂活动,引导学生树立职业自信,科学规划职业生涯。

加强职业教育的宣传工作,推出一批职业教育的品牌学校、品牌专业和典型人物,树立现代湖南职业教育的良好形象。

搞好职业教育活动周,讲湖南职业教育故事,传播湖南职业教育声音,创造每个人都有才能,每个人都有才能的好环境。

本校报名条件及方式:

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生,敬畏生命,热爱生活;

2. 语言流畅,具有一定的表达能力和人际沟通能力;

3. 身心健康,五官端正,身体素质符合报读专业要求;

4. 对报读的专业有一定了解,有学习愿望,具备一定的职业潜质;

5. 了解学校办学宗旨,服从学校管理,自觉遵守学校规章制度。

以上便是小编老师今天给大家分享的有关“长沙康明中等职业学校”的一些相关信息,希望能帮助到大家。

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