【长沙康明职业学校】-招生计划【中职解读】

如果你不是步步踏实，就容易掉入不切实际的赌注。不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。你知道怎么选择一所适合自己的中专学校吗，小编接下来带您了解-招生计划的相关资讯

学校校园环境：
校园环境优美，全沥青路面，绿树成荫，拥有设计新颖的教学大楼、学生公寓、学生食堂和高标准田径场、篮球场、羽毛球场。教育教学设备先进：城轨实训室、形体舞蹈室、电子钢琴室、平面设计实训室、器乐室、茶艺室、计算机实训室、会计实训室、图书阅览室等，一应俱全。学校实行封闭式管理，专职班主任全程跟踪服务，营造了安全、舒适、温馨的学习环境。

害怕学不会怎么办？
这完全是没必要担心，既然能给中职开设这些专业，肯定是经过科学评估的，没有学不会，除非你不学，因为中职学生本来就对文化学习头疼，所以中职主要是学技能，都是通过动手来学，比单一的书本上学趣味性强得多，自然就能学会。

对口升学与普通高考四个不同
一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的统一教材；各个专业由教育主管部门指定与专业相关的统一教材。

对口升学所有开设的课程难度都低于普高，教材的难度比普高教材低了很多，这对高职生来说是非常有利的。

二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。

三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。

四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。

对口升学性质：
对口升学是从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一，而且有的省每年情况也不一。

对口高考名义上是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。但实际上由于对口升学内容简单，很多普通高中毕业生到职高注册一年制学籍后，获得考试资格参加对口升学考试。

考试特点：学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较

具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。

实习就业情况：
学校积极推行校企合作，订单培养的人才培养模式，着力开展鼎岗实习，促进对口就业。缩短企业和人员的之间磨合，使学生一进校门就能与工作对接，实行专业专人专岗位学习，正是因为学校对毕业生就业工作的重视，企业参与教学过程，学生技能扎实，每年毕业生都深受用人单位好评，供不应求。学校积极开展工学结合、校企合作。近年来，学校先后与北京翔宇通用航空集团、东方航空集团公司、广州兴港国际船舶管理有限公司、深圳安居财务企业集团、长沙轨道交通集团、九芝堂股份有限公司、高斯贝尔数码科技股份有限公司、湖南旺旺医院、爱尔眼科、嘉一三维高科、达内时代科技集团、中惠旅、红辣椒旅游等，数十家上市企业签订了校企合作合同，以保障学生对口实习就业，毕业生一次性就业率达98%以上。

对口升学适合人群：
对口升学主要适合的群体有五类：一是中考成绩不理想、分数低于高中录取线的考生；二是中考成绩虽然能升入高中，但高考无望学生；三是中考成绩还算理想，但不愿继续学习文化课，或严重偏科的学生；四是就业后想考取公务员、事业编制，而当前**受限的学生；五是毕业后想深造考取研究生**的学生。

招生对象及政策：
1、招生对象和报名条件：凡2024届合格应届初中毕业生均可报考我校，要求思想品德好，身心健康，无传染性疾病，无纹身。所有专业学生均需面试，航空服务、城市轨道交通运营管理专业，要求形象气质佳，其中男生身高170cm-180cm，女生身高160cm-170cm。

2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第几志愿，以确保正常录取（报考长郡、雅礼等七所重点普高的学生可把我校作为第二志愿）。

3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证，到招生办公室报名，办理有关手续。 

4、学校面向全国招生，所有学生按照、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生，除免学费外，前二年还可按当年政策享受助学金（2000元/人·年）；家庭经济困难的学生，可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”，对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励，确保学生完成学业。