常德高考落榜学工业机器人专业排名

中专生在参加高考时往往更占优势，因为相比高中生，他们更有自己的一技之长，所以中职专业的报考往往也很重要。下面来看看高老师的常德高考落榜学工业机器人专业排名。

工业机器人专业是指以工业机器人为定位的机器人专业，培养工业机器人专业人才。伴随着传统制造业造的提高和劳动力成本的赶快增加，苏州甚至江苏跑步进入机器人新时代。对工业机器人专业人才的需求逐年增加，对工业机器人专业人才的培养滞后。目前苏锡常使用工业机器人的企业有3000多家，相关人才缺口超过2000人。

机器人工程专业培养目标

机器人工程专业是培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有道德文化素质和社会责任感，掌握工业机器人技术工作所需的知识、技术，具有较强的实践能力、创新精神，主要从事机器人工作站的设计、安装和改造、机器人自动化生产线的设计、应用和运行管理等相关岗位。

机器人专业就业前景如何

当前行业趋势的发展使越来越多的企业走向自动化，也在推动智能制造，因此许多学校开始开设工业机器人专业。机器人专业的就业方向主要是机器人设计研究机构、生产制造企业、综合应用公司从事机器人设计、安装和改造等工作。

另外，由于是新兴专业，很多学校也在探索的道路上前进，学生想就业从事机器人的工作，只需要企业系统的学习和企业的训练，就很受欢迎。毫无疑问，工业机器人行业发展前景光明，目前技术项目研发人才短缺逐年增加，对工业机器人相关技术人才的需求很大。

工业机器人专业市场人才需求前景

1.机器人制造商:需要机器人组装、销售和售后支持的技术和营销人才。

2.机器人系统集成器:需要机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人员；

3.机器人应用企业:需要机器人工作站调试维护、操作编程等综合素质较强的技术人员。

机器人专业主要培养什么样的人才

本专业培养自然科学、人文社会科学文社会科学和工程技术基础，掌握各种机器人机械本体结构和控制系统的设计，以及机器人集成应用、检测和维护、生产运行和管理等专业知识，接受强大的工程实践和研究能力训练，从事机器人工程领域内机器人整体、核心部件、控制系统设计、机器人系统应用等相关领域的科研、技术开发、应用维护和管理工作，具有良好的经济、安全和环境意识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德和国际视野的机器人工程领域的技术人才，发展成为所属领域的专业技术骨干和管理骨干。

机器人专业培养学生工业机器人及其智能设备的综合设计、维护管理、编程调整等核心能力：

(1)培养学生良好的职业道德和科学创新精神；良好的英语和信息技术应用能力、良好的沟通团队合作能力、自学和终身学习能力；

(2)熟悉机械和电气绘图的基本知识；掌握工业机器人、电气控制、单片机和c语言、液压和气动、传感器的基本知识；熟悉工业机器人设计、制造和工业机器人周围设备的通信知识；掌握工业机器人组装、调试、动态监控、故障诊断等知识；

(3)能够阅读工业机器人的机械结构、液压气动、电气系统图；能够使用相关工具和仪表；能够使用C语言对单片机进行基本的现场编程；能够对PLC系统进行基本的设计和维护；能够拆装、维护工业机器人单元的电气系统；能够对工业机器人进行现场编程，进行故障诊断；能够使用工业机器人，触摸屏编写人机界面程序；能够使用模拟软件进行系统模拟；能够组装、安装、调试常用工业机器人辅助设备；能够阅读工业机器人相关产品的英文操作手册等。