邵阳高中生学工业机器人专业网站

孩子考不上高中并不意味着孩子就没有出路了，初三毕业的学生正是读书的较佳年纪，选择一个合适的专业，在以后是很有用的。下面来看看高老师整理的邵阳高中生学工业机器人专业网站。

中国有37所学校设立了智能科学学科(即人工智能学科)，7所学校设立了机器人学院，60多所学校正在建设机器人专业。由此可见，机器人专业是初中生一个十分合适的选择。

初中生学机器人专业培养目标：

本专业培养拥护党的方针 、 政策，热爱祖国，德 、 智 、 体 、 美全面发展，具有良好职业道德和人文素质。面向装备制造领域，对接“中国制造 2025 ”制造强国发展战略，根据行业相关岗位（群）需求而设置。培养拥护党的基本路线，能适应生产、建设、服务和管理第几线需要的，全面发展的技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能，能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修，工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持等工作。

机器人专业就业前景

1.机器人制造商:需要机器人组装、销售和售后支持的技术和营销人才。

2.机器人系统集成器:需要机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人员；

3.机器人应用企业:需要机器人工作站调试维护、操作编程等综合素质较强的技术人员。

机器人工程专业就业前景

领先新兴产业优势，面向首都现代高端制造业，满足工业机器人及其智能设备的所有高端技术岗位。专业技术应用领域非常广泛，企业人才需求迫在眉睫。主要涉及电子电气行业、汽车工业、机械和集成电路设备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材和家具制造等多个行业。

机器人专业就业前景

工业机器人是面向工业领域的多关节机器人或多自由度机器人。工业机器人是一种自动工作的机器装置，是一种依靠自身动力和控制能力实现各种功能的机器。

它可以接受人类指挥，也可以按照预先安排的程序运行。现代工业机器人也可以根据人工智能技术制定的原则和纲领行动。

工业机器人是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科高科技于一体的机电一体化数字化设备，长期工作可靠性高，稳定性好，能承担和替代人的许多工作任务。提高产品质量和产量，保障人身安全，改善劳动环境，减轻劳动强度，提高劳动生产率，节约原材料消耗，降低生产成本，可应用于各行各业，改变人类生产方式，提高生活质量。因此，该专业人才应用市场前景十分广阔，山东工业技术学院为满足市场需求，开设了机电一体化专业工业机器人方向，目前是全国首所华中地区开设工业机器人技术专业人才培养的高职院校。

机器人专业培养学生工业机器人及其智能设备的综合设计、维护管理、编程调整等核心能力：

(1)培养学生良好的职业道德和科学创新精神；良好的英语和信息技术应用能力、良好的沟通团队合作能力、自学和终身学习能力；

(2)熟悉机械和电气绘图的基本知识；掌握工业机器人、电气控制、单片机和c语言、液压和气动、传感器的基本知识；熟悉工业机器人设计、制造和工业机器人周围设备的通信知识；掌握工业机器人组装、调试、动态监控、故障诊断等知识；

(3)能够阅读工业机器人的机械结构、液压气动、电气系统图；能够使用相关工具和仪表；能够使用C语言对单片机进行基本的现场编程；能够对PLC系统进行基本的设计和维护；能够拆装、维护工业机器人单元的电气系统；能够对工业机器人进行现场编程，进行故障诊断；能够使用工业机器人，触摸屏编写人机界面程序；能够使用模拟软件进行系统模拟；能够组装、安装、调试常用工业机器人辅助设备；能够阅读工业机器人相关产品的英文操作手册等。