长沙环球职业学校一期学费多少钱

更新日期：2024/05/02 17:41:40 编辑：高老师来源：传播招生网手机版环球（122）

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长沙环球职业中专成立于1994年8月，是重点中等职业学校、湖南示范中等职业学校。

对口升大学与普高升大学相同点和不同点

三个相同：

第几，考试的形式相同。采用3+X(即三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语；考试实行合卷，内容各100分，满分300分；专业理论课300分。知识部分考试总分600分。技能测试分数为150分，90分以上合格，可以录取本科。技能测试不计入总分。

第二，高校新生录取渠道和方式相同。全部由教育主管部门按一定程序统一划线，统一录取。

第三，入学考生的待遇与普通高中考生相同。各招生大学在教师安排、课程设计、学生奖学金、毕业证书、学位授予、考试研究等方面都与普通高中考生平等。

五个不同：

第几，高中学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。所有开设的课程难度都低于普通高中，尤其是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。

第二，高考试卷不同于普高生。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。

第三，选修专业的时间不同于普高生。普通高中生参加全国统一大学入学考试后，各人根据自己的成绩考不同的大学，选择不同的专业的对口升学是在技术学校的学习阶段选择自己学的专业，考大学的这个相关专业，上大学后也继续学习这个专业。

第四，培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。

第五，考试时间不同，普通高考考试时间为每年6月份，对口升学考试时间为每年3月份，本科院校录取结束后与高中生同时参加高职院校的自主招生考试。

学校学习期间是周末放假吗？

学校实行封闭式管理，每周星期日白天学生可以自习活动，另外每月放假5天。

多年的办学实践告诉全球人，品牌是立校之本。

品牌代表质量和价值。对于学校来说，品牌是旗帜，也是学校对社会、家长和学生的庄严承诺和质量确保。对学生和家长而言，选择品牌学校就是先给自己买保险，再买放心。全球的成功不是吹出来的，也不是浪得虚名。她在实践中一步一步地努力工作。为了满足大多数学生和家长的需求和用人单位的需求，我校提供的专业都是市场热急需的专业，用工量大，工资高。学制从一年到四年完全适合农村学生。

为了进一步巩固专业理论知识，拓展学生视野，提高学生社会实践能力，创新人才培养模式，我校几十名旅游管理专业学生走出校园，前往鼎级实习单位。由莘莘学子变成职业新人，他们走出幼稚灿烂的校园生活，踏上人生的另一个重要阶段，在那里放飞梦想，扬帆起航，谱写人生新篇章！

我们所说的鼎岗实习，是长沙环球职业中专学校人才培养的特色载体，是锻造专业人才、培养工匠精神的重要平台，是校企紧密联系的桥梁和纽带。可以说，抓好鼎岗实习就抓住了人才培养的关键链条。

长期以来，长沙环球职业中专学校高度重视和切实做好鼎岗实习工作。学校详细制定学生鼎级实习计划，选择合法经营、管理规范、实习设备完善、符合安全生产法律法规的实习机构安排学生实习，签订鼎级实习三方，经过验证使用者资质、实地调查等手续，确保学生们安全实习、满意实习，为今后上班奠定基础。

实习期间，长沙环球职业中专学校精心组织了实习会议。同学们普遍反映，通过鼎岗实习，进一步了解企业文化和专业人士的工作情况，积累社会经验，养成良好的生活和工作习惯，为下一步走向职场奠定基础。

德育原则

中等职业学校德育要遵循以下基本原则：　

　　1. 方向性和时代性相结合原则。要坚持正确的政治方向和育人导向，紧密结合社会需要和时代发展的要求，增强针对性和实效性。

　　2. 贴近实际、贴近生活、贴近学生原则。要遵循思想道德教育的普遍规律，尊重学生自我教育的主体性，适应学生身心成长的特点，开展富有成效的教育和引导活动，提高吸引力和感染力。

　　3. 知行统一原则。要重视知识传授、观念树立，重视情感体验和行为养成，引导学生形成知行统一、言行一致的优良品质。　

　　4. 教育与管理相结合原则。要进行深入细致的思想教育，同时要加强科学严格的管理，增强学生接受教育的主动性，实现教育与自我教育、自律与他律、激励与约束有机结合。　

　　5. 解决思想问题与解决实际问题相结合原则。既要做到以理服人、以情感人，又要切实帮助学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。

本校报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

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