湘西高中不想读书学护士专业招生

中考失利往往是暂时的挫折，万万不可“病急乱投医”。下面来看看高老师整理的freank。

护理专业在中国起步较晚。面对如此庞大的人口基数，专业护理人才严重短缺。随着社会经济的发展和全面建设小康社会目标的逐步实现，人们对健康的需求和保护对生活服务的需求越来越大。与此同时，科技的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构提出了更高的要求。

护理专业主干课程

护理(初中起点)

主要课程:人体解剖学、生理学、生化学、病原微生物及免疫学、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理、护理管理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、五官护理、精神病护理、传染病护理、皮肤病护理、社区护理、急救护理等20多门课程。

护理专业培养目标

面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需求、岗位群体需求、知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型护理人才。

1.支持中国共产党领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法。热爱护理事业，具有为医疗卫生事业的发展和人民生命健康奋斗一生的献身精神，具有严格的科学态度和崇高的职业道德。

2.掌握护理专业实际工作所需的三个基础(基础理论、基础知识和基础技能)，具有一定的领导能力和科研能力。

3.具备岗位群的能力要求

①具备良好的人文素质。②具备本专业所需的基础医学、临床医学、保健等基础知识和实践技能。③具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具备规范的基础护理和各专业护理的基本操作能力。具具备以护理对象为中心，参与整体护理的基本能力。具有观察病情、常用药物及疗效、心理反应的能力。掌握急、危、重症患者的急救原则。⑤有一定的沟通能力，为个人、家庭、社区提供保健服务和健康教育。⑥具备一定的英语会话和阅读能力。⑦具备一定的计算机知识和操作能力。⑧身心素质健康。

护理学专业简介

护理专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防保健基础理论知识和护理基础理论、基础知识、基础技能，在各级医院、社区卫生服务中心等从事临床护理、社区卫生服务、预防保健工作的应用型护理专业人才。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、病原体生物与免疫学、生化学、生理学、病理学、药理学、护理基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、健康评估、社区护理、预防医学、精神病护理、护理管理、老年护理、五官护理、急救护理、中医护理、医学研究设计、护理礼仪、文献检索、康复护理、护理心理、护理伦理、临床营养等。学生毕业后，可在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等从事临床护理、社区护理和康复。