长沙鸿箐职校2024级新生报名时间

更新日期：2024/04/19 11:09:52 编辑：高老师来源：传播招生网手机版鸿箐（86）

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很多初中毕业生都想上学，但是也有很多同学对学校了解不多，下面小编就为大家整理一下长沙鸿箐职校2024级新生报名时间知识。

长沙鸿箐中等职业学校继承学习、奋斗、信任、感恩的校训精神，打造中南教育、管理服务、信息人才培养基地。校园占地近60亩，现有建筑面积约24000平方米，拥有高标准儿童保育实训室、航空模拟舱、无人机实训室、餐饮酒店实训室、电脑室、语音室、电子阅览室、多媒体、形体室、琴房、画室等59个实训室。

质量管理

1.要在总结传统经验的基础上，加强专业教学的科学化、规范化制度化管理。根据舞蹈专业的教育特点，加强专业教育的安全保护措施，建立教育过程管理的有效机制，确保教室技能训练的合理密度和强度，努力提高教室教育质量。研究制定工(演)学结合、鼎岗实习更有效的管理方法，从实际出发，改进舞蹈表演专业教学评价机制，促进教学质量全面提升。

2.专业技能课应结合学前教育要求和幼儿园工作实际，整合课程内容，根据本专业标准细化各课程的具体要求，制定科学可行的教育目标，安排教育内容。应以行动为导向的教学设计，倡导项目教学、案例教学、任务教学、角色模拟、情境教学等方法，突出中学、中学的职业教育特点，形成统一的操作技能、统一的职业规范、统一的学习内容、统一的理论学习和实践操作。要借助校企合作机制，充分利用校内外实训基地，充实教学资源，为学生自主学习、合作学习提供有力保障。

3.强化鼎岗实习课程评估。成立幼儿园指导教师(兼职)、专业教师和班主任组成的评估小组，评估学生在鼎岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成情况。

4.根据形成性评价与终结性评价相结合的原则，不仅要评价学习过程，还要评价学习结果，关注学生在原有基础上的发展。评价采用理论测试与实际操作评价相结合的方式，重点评价理论知识的应用和实际操作水平。

学前教育专业的校外实训基地，应选择具有良好的办学条件和师资队伍的公办或社会力量举办的幼儿园.早期教育机构,能反映学前教育的先进理念，办学有特色。校外培训基地主要负责学生的认知实习、护理实习、教育实习和鼎级实习。作为以教学实践及学生鼎岗实习为主的实训基地，应能够提供真实的岗位训练环境，按照校企合作共同制订的实习计划，确保接纳学生进入幼儿园班级，并在教师指导下完成见习、观摩、实践、实习任务。校外基地应配备每20名学生实习幼儿园。

根据本专业培养目标和育人理念，建立科学、可行的评价标准。参照对专业建设标准、专业教学标准等，制定课程教学及实训实习评价标准。要关注对学生职业素养、学习能力及专业实践能力的评价，突出对岗位核心能力及团队合作能力的评价。

要坚持评价主体、评价方式、评价过程的多元化。以任课教师评价、实训指导教师评价、学生自评互评为主，吸收行业企业参与。

依据形成性评价和终结性评价相结合的原则，既要评价学习过程，又要评价学习结果，关注学生在原有基础上的发展。考核采用理论测试和实际操作考核相结合的方式，重在考核理论知识的应用和实际操作水平。

加强鼎岗实习课程的考核评价。成立由兼职指导教师、专职教师和班主任组成的考核组，对学生在鼎岗实习期间的劳动纪律、工作态度、团队合作精神、人际沟通能力、学习能力、专业技能和任务完成等方面的情况进行考核评价。

航空服务专业

课程设置及要求

本专业课程分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育、文化、体育与健康、公共艺术、历史等自然科学和人文科学。

专业技能课程包括专业核心课程、专业(技能)方向课程和专业选修课程，实习室专业技能课程教学的重要内容包括校内实习、鼎级实习等多种形式。

鸿箐报名条件及方式：

1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；

2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；

3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；

4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；

5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。

对于专业来说，没有好与坏的区别，每个人的爱好不同，擅长的方面也不同，每个专业都需要人才，都需要大家去挖掘知识的奥秘。同学们应详细了解学校的相关内容,

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