高考学生新疆哈密市高三复读收费标准

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乌鲁木齐领先教育培训中心成立于2005年。乌鲁木齐有两个校区，常年开设全日制高考、中小学辅导、初高中一对一、维语、计算机、会计、人力资源、电工、焊工、化妆等课程。

平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性

“只有不悲不喜的人才能经得起大喜大悲，也只有无所谓得失，不等待回音的人，才能攀上人生的巅峰。”奥林匹克射击冠军陶璐娜的这句话道出了人生的真谛：心如止水，笑对人生。

学习是一件痛苦的事情，就像和尚的实践。对于高考复读生来说，他们需要一种内心的平静，不能容忍悲观、失望、浮躁。在学习过程中总会有挫折，适当的自我安慰，不要让心情起伏太大，保持那份平静，一颗平静的心会带你在学海书山畅通无阻，会为你的大脑打开一个广阔的思维空间，让你纵横驰骋。当然，以平常心看待成败得失并不意味着对失败一笑了之，对成功不屑一顾，而是将对成功的渴望和对失败的解脱融入平常心中，这样，在坎坷的求学道路上，不管成败，不管得失，你的眼只有前方的目标。

教育部提醒：考生在选择复读学校时，一要看复读学校是否有教育行政部门颁发的《社会力量办学许可证》，是否有从事教育工作的专业人员。

二要看是否采用分班教学和小班教学。

三要看整体师资水平，不要迷信个别特级教师。

四要看学校是否有足够的教学时间和固定的教学场所。

复读生的心理困境本身原因

自我效能感因素

自我效能感是指个人对自己能否利用自己的知识、技能成功完成工作和任务的信心。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读者缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试中自我表现不佳。

情绪情感因素

经常波动的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试。同时，由于情绪感染，也会对自己产生负面评价。

思维、认知方式因素

复读生对自己过去的失败经验、面临的不利状况、将来可能发生的不可预料的状况等负面状况的认知，往往表现出偏向、化、孤立化的特征，产生不合理的信念。

比如只有考上大学才有价值，别人肯定会在背后评价自己等等。

复读生如何调整好学习状态

克服自卑和浮躁

复读生容易产生两种心理，一种是自卑。看着以前同班同学都上大学了，自己心里很不舒服。面对应届高三学生，甚至自卑。一位曾经历过复读的学生说。有些学生因为别人说了什么变得特别敏感，让自己承受着巨大的压力，这些都不利于提高成绩。另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。

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