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长沙市同升湖学校复读电话/今日话题

更新日期:2024/07/14 13:02:39 编辑:许老师 来源:传播招生网 手机版 湖南高考18

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同升湖国际实验学校校园设计先进、布局合理,教学楼、办公楼、艺术中心、体育馆、图书馆、师生公寓错落有致;教室内计算机、大屏幕彩电、投影仪,自然、生物、物理、化学实验室、美术教室、专用音乐教室、电子阅览室、多功能报告厅、计算机室、语音室、200米小型运动场、400米标准田径运动场、移动升降式游泳池等教学设施一应俱全。

学校本着“事业留人,感情留人,待遇留人”的基本原则,实行全员岗位聘任制和责任制,一般试用半年或一年,者签订三年以上长期聘任合同。学校实行较为先进的人事代理制,教师的人事关系委托长沙市人事局人才交流中心代管,按有关规定解决教师的落户问题。

长沙市同升湖学校复读电话/今日话题

教师能力

在同升湖学校,每一位教师都能征善战,但是他们和而不同,各有特色。同升湖学校先后出版了《民办学校发展模式》《同升概念》《同升色彩》《同升轨迹》《湖南新高考》等系列丛书;《同升讲坛》获得版权局颁发的计算机软件著作权、课题《备、教、研、考“聚能(造能)工程”实践研究》获十二五规划课题等级;学校研发的“抗干扰学习”学能课程,由河北省教育引进并作为中小学特色校本课程在全省推广;编写的配套系列教材也由河北人民出版社出版,面向全国发行;陶妙如老师撰写的《做温暖的教育》《让爱智慧》被教育部推广为教师必读书目;2014届高三毕业生编写的《学霸们的秘密》出版热卖等。十五年来,同升湖学校的教师共在省级以上学术刊物上发表教育教学论文3000余人次,在“教学-研究-创作-教学”上,逐渐创造出了一种研究型教学氛围,步入了自觉研究的领域。

20多年来,同升湖教师团队实践探索形成了终生素养教育“一核五观”。一核就是“立德树人”。五观是人才观、健康观、学生观、学习观、创新观。人才观:人人都是人才,个个都可成才。

长沙市同升湖学校复读电话/今日话题

在同升湖学校,每一位教师都能征善战,但是他们和而不同,各有特色。同升湖学校先后出版了《民办学校发展模式》《同升概念》《同升色彩》《同升轨迹》《湖南新高考》等系列丛书;《同升讲坛》获得版权局颁发的计算机软件著作权、课题《备、教、研、考“聚能(造能)工程”实践研究》获十二五规划课题等级;学校研发的“抗干扰学习”学能课程,由河北省教育引进并作为中小学特色校本课程在全省推广;编写的配套系列教材也由河北人民出版社出版,面向全国发行;陶妙如老师撰写的《做温暖的教育》《让爱智慧》被教育部推广为教师必读书目;2014届高三毕业生编写的《学霸们的秘密》出版热卖等。十五年来,同升湖学校的教师共在省级以上学术刊物上发表教育教学论文3000余人次,在“教学-研究-创作-教学”上,逐渐创造出了一种研究型教学氛围,步入了自觉研究的领域。

科学专业的心理生涯指导

学校坚持“以人为本,重在预防”的理念,尤其重视学习备考期间学生心理健康教育。聘请多位专职心理教师帮助学生缓解心理压力,高三年级全部开设心理团辅课程、还针对部分学生开设正念减压练习团辅、一对一心理咨询等,全方位为高考学子保驾护航,让学生们开心迎考,轻松应对。

学校设有学生生涯指导中心,为学生提供生涯规划和志愿填报的专业指导。引导学生将当下的学业规划与未来的幸福人生紧密联系,从而激发学生有目标、有计划、有个性的主动学习与发展,真正实现“求学同升,受益终生”的教育承诺。

湖南长沙同升湖实验学校高中部以培养具有“好身体、好心态、好习惯”的世界公民为育人目标,既追求教育教学成效,以自强不息的教学态度创造卓越的高考成绩,更着眼于学生的终生发展,在日常的教学与管理中砥砺学生自强不息的人格精神,全方位、多渠道地培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。二十多年,高中部人始终坚定地践行着学校“求学同升,受益终生”的教育承诺。

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