长沙克立兹高中高考复读升学率-复读咨询

2023年高考马上就要正式开始了。这时候考生都在为取得好成绩做最后的努力，有的考生自我感觉不是很好，暗暗失望:今年还能复读吗？下面老师为同学们整理了长沙克立兹高中高考复读升学率-复读咨询的一些相关信息，欢迎同学们阅读。希望能对大家了解这个高考复读有一定的帮助。

长沙克立兹学校其前身是上世纪90年代疯狂英语创办的长沙克立兹外国语学校，她是经长沙市教育主管部门批准成立的培训学校，有着悠久的学校文化历史和深厚的学校文化底蕴。

学校严选教培师资，他们年富力强，是我们高考补习学校聘请的业内老师。这批老师，不单自身有从事高三艺考教学的经验，而且还无私培育着年轻教师们用爱育人、用心教学，同时率领团队踊跃参与科学管理，为学校可持续发展做出了重要贡献。学校多次被评为“湖南省优秀民办培训学校1.小班制教学，科学的班级规模。

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心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。雨天您的大女儿的伞卖得好，晴天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些，调节了心理，优化了情绪。

妙招二：不要烦

高三生为何会焦虑呢?因为许多的考试、挫折与失败、对自己过去的学习不满意、后悔、迫切地想改变目前的状态、不知道从何处做起、觉得付出了努力收效甚微、觉得生活欺骗了你、看到父母脸上的担忧与关注等，这些想法会导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。高三作业量更大，压力更繁重，休息时间可能会更少，这时候容易产生烦躁。推荐方法：跟朋友或亲近的师长倾诉，打一小会球，在操场或小区里跑步散布，在阳台上做做体操，暂时放下难题，换一个学科，做一点家务，听一小段舒缓的乐曲……这些方法都可以试一下。当然，“烦躁”“烦恼”的频频来袭，其实也正是我们心灵不够强大的表现，提醒自己：超越和成熟就在此刻此事，跳开一些看待眼前的小小烦恼，“必须跨过这道坎”，不是吗?试回忆，你还能清楚的记起上半年甚至上个月上周的“偌大”烦恼吗?时间能洗涤一切，而心灵强大的人能拨快时钟，更干净利索的把烦恼消化掉。“烦恼即菩提”，何不就从这一刻试一试开悟与解脱呢?

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独具特色的PK机制——比成绩，比素质

01、级部PK:每月举行级部月考表彰，对优秀学生和班级，进步最大学生和班级进行奖励。

02、班级PK:每周进行优秀班级评比，树立级部学习榜样，营造学校互学比拼的学习氛围。

03、个人PK:每天进行学生班内奖励，将晨读状态、早读听写、课堂学习状态、完成作业效率纳入PK奖励。

制定PK激励机制，让学生比成绩，比思想，比素质，调动学生的积极性和学习动力。

让学生充满激情，自发自觉的养成良好的学习习惯和行为习惯，每天都沐浴在比、学、赶、帮、超的学习氛围中!

教学方法
教学方法主要是课堂教学法和实践实训课。课堂教学充分利用多媒体等现代教学手段，根据课程的不同，采用讲授法、提问法、归纳法、讨论法、示范法、练习法、合作学习法等等。实践教学主要采用演示法、练习法、角色扮演法、理实一体法、案例教学法等等。