高复生新疆昌吉回族高考政策音乐生复读标准

今年的高考马上就要开始了，有的同学知道自己的成绩上不了喜欢的学校，所以想了解高复生新疆昌吉回族高考政策音乐生复读标准内容，下面和小编老师一起来看看吧。

社会上一直存在着有争议的社会问题。许多应届毕业生已经有了一年的复习和大学入学考试的经验。然而，享受与他们基本相同的政策肯定会带来更多的机会。对于刚毕业的学生来说，禁止复读是不公平的。事实上，复读生虽然多了一些经验值，但由于是复读生，心理压力是应届毕业生无法比拟的。在一定程度上，应届毕业生属于轻装上阵，而复读生则是戴着枷锁前进。所以，有人说：如果自己有能力，也不必害怕比那些多考的复读生。

平常心对待成败得失，保持情绪的稳定性

“只有不悲不喜的人才能经得起大喜大悲，也只有无所谓得失，不等待回音的人，才能攀上人生的巅峰。”奥林匹克射击冠军陶璐娜的这句话道出了人生的真谛：心如止水，笑对人生。

学习是一件痛苦的事情，就像和尚的实践。对于高考复读生来说，他们需要一种内心的平静，不能容忍悲观、失望、浮躁。在学习过程中总会有挫折，适当的自我安慰，不要让心情起伏太大，保持那份平静，一颗平静的心会带你在学海书山畅通无阻，会为你的大脑打开一个广阔的思维空间，让你纵横驰骋。当然，以平常心看待成败得失并不意味着对失败一笑了之，对成功不屑一顾，而是将对成功的渴望和对失败的解脱融入平常心中，这样，在坎坷的求学道路上，不管成败，不管得失，你的眼只有前方的目标。

高考复读制胜秘籍:复读前要做好心理准备

短期内脱节因高考失败而导致情绪低落，培养自己面对波折，坚持到底的信念，一定要记住：高考复读检验你的不是智力问题，考察你面对波折后如何客观面对，如何重振旗鼓，坚持到底的才能，谁能坚持到底，下一年再参加高考，谁就能捧回收成。

复读生的心理困境本身原因

自我效能感因素

自我效能感是指个人对自己能否利用自己的知识、技能成功完成工作和任务的信心。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读者缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试中自我表现不佳。

情绪情感因素

经常波动的负面情绪容易使人抑郁、焦虑、注意力分散，不利于学习和考试。同时，由于情绪感染，也会对自己产生负面评价。

思维、认知方式因素

复读生对自己过去的失败经验、面临的不利状况、将来可能发生的不可预料的状况等负面状况的认知，往往表现出偏向、化、孤立化的特征，产生不合理的信念。

比如只有考上大学才有价值，别人肯定会在背后评价自己等等。

短期旅行，放松心情，缓解压力

高考结束后，由于考试结果不理想，学生心理负担较重，主要是因为有些学生主观上比较爱面子，觉得复读很丢脸，客观上觉得父母很不容易，自己没考上大学还来复读，在心理和经济上都是对父母的打击。事实上，复读本身是有风险的，它是对学生勇气的一种锻炼，也是对学生思想和心理的一种锻炼，但如果选择了复读，就要做好承受这种压力的准备，全心全意，全力以赴。

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