一、课程名称：四年级同步作文辅导（上、下）
二、课程概述
四年级同步作文辅导（上、下）课程是“语之悦”品牌下的经典课程之一，为学员解决学习单元作文和应试作文没有方法的困惑。本课程紧扣新课标要求，让学员轻松掌握：借景抒情描绘学校和家乡的景物；表现人物品质，写我最敬佩的一个人；学会叙述有趣或者高兴的事，叙事突出情趣；放飞想象，巧编童话故事；认真观察，写小动物的个性，以及从大自然中获得启示；当一次导游，学写导游词……四年级同步作文辅导课程，快速提升学员的写作能力和应试技巧，提升学员的学习兴趣与自信心。
三、课程亮点
阳光，笑声，思维，作文，构成了一幅美轮美奂的图画。趣味，活泼，创新，实践是青少年成长的必读书。一旦启动文学思维的发动机，在作文的世界里，自由地驰骋时，留下的将是一路欢歌一路笑语，还有一路的创新思维。四年级同步作文课程是解决学校作文不会写，考试作文提分的最有力的武器。留给对手的除了一声声的赞叹外，还有一次次的嫉妒。同步作文课程与你同步成长，同步作文课程与你同步获得高分，与你同步成功！
四、课堂教学环节
1.谜语猜猜（一种收心的游戏，激发兴趣，积累一定的谜语，了解传统文化，扩展知识面。）
2.话题引入（兴趣是最好的老师，话题的设计，结合学校作文与生活的有机结合，让孩子在自己的生活中找到话题。）
3.思维发散（能根据孩子的个性，让孩子在生活、知识、想象三大空间中驰骋，并形成自己的个性思想。最后，思维的发散与单元话题完美结合。）
4.阳光喔作文技法运用（结合学校每个单元的作文要求， 运用阳光喔的知识点，灵活解决学校作文。）
5.写作提纲（在老师的引导和启发下，独立完成写作提纲）
6.动笔写作（经过老师的点拨，孩子结合自己的生活，在课堂上快速完成高质量的作文。
7.习作点评（对上一讲课程的作业进行点评，激发学员的自我学习动力，提升自信心。）
五、课程适读对象
四年级学生。
六、课程班额和时长
30人/班，14次课，2小时/次。
七、附属产品
学员选择本课程时，还使用了以下附属产品：
配套教材及文具（必备的课程教学参考书）；
配套作文期刊（辅助作文教材，供学员作品交流的杂志）；
成长记录袋（记录成长点点滴滴的资料袋）。
八、注意事项
1.学员上课注意记录听课笔记，按时完成老师布置的作业；
2.课堂外能够练习背诵所学词语，和家长进行思维题的游戏训练；
3.评改后的作业能够认真地修改，切忌不看不管。
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