〖授课方式〗广东生产管理培训日常班

〖课程名称〗新版实验设计DOE培训班

〖发布单位〗贝思德管理咨询有限公司 → 进入主页

〖原　　价〗￥2,800　　　　〖优 惠 价〗￥2,800

〖学习时间〗2天

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2015年03月16日

〖主办地区〗广东 [招生培训]

〖开课地点〗广州汉庭快捷酒店 (天河店)

〖百度搜索〗实验设计DOE培训班

学员上课须知：

请带来你认为工作中最难解决的问题，最好能够提供翔实的数据来上课最好，请把你的主要工艺过程的关键参数，需要优化的工艺过程告诉我们，我们现场提供实际解决方案！

第A部分：精益六西格玛管理概论

1、DMAIC方法论

2、基本统计

3、多变量分析

4、方差分析

5、回归分析

6、DOE在精益六西格玛项目中的应用

DOE概论 

试验设计基础

1、基本术语

因子（Factor）:可控因子、非可控因子

水平及处理(Level and Treatment)

试验单元

2、    基本原则

重复试验:

随机化:

划分区组：

3、必要性

单因子轮换法缺点:

全因子试验法缺点:

试验设计优点：

4、          类型

因子试验设计:

响应曲面：

混料设计:

稳健参数设计（田口参数设计） :

5、试验设计的策划与安排

部分实施因子设计:

筛选。

全因子试验设计:

全面分析。

响应曲面法或稳健参数法:

求最优设置。

6、试验设计的基本步骤及流程

计划阶段:

实施阶段:

分析阶段:

全因子试验设计 
1什么是全因子试验设计

2 全因子DOE目标

3因子和水平组合(1)

4选择因子水平

5三因子全因子设计

课堂练习

用MINITAB创建全因子实验设计

Step 1  第1步

Step 2第2步

Step 3 第3步

Step 4第四步

Step 5第五步

Step 6第六步

Step 7第七步

课堂练习

5、         复制和随机

Step 1  第1步

Step 2第2步

Step 3 第3步

Step 4第四步

Step 5第五步

Step 6第六步

Step 7第七步

课堂练习

6、         随机化-实验的保证

7、         假设

分析全因子实验的假设

独立

独立性事项

独立性测试

测试独立性

正态性

正态测试(1)

正态测试(2)

正态假设测试的步骤

正态测试的图形化方法(1

正态性检验

等方差

等方差测试

等方差假设测试步骤

残差假设测试

正交设计的重要性

正交设计类型

8、         主效应 和 交互效应

效应定义

构建实验

Step 1  第1步

Step 2第2步

Step 3 第3步

Step 4第四步

Step 5第五步

Step 6第六步

Step 7第七步

课堂练习

9、实施全因子实验设计的步骤

•         Step 1:  描述实际问题和实验目标

•         Step 2:  描述因子和水平值

•         Step 3:  决定适当的样本大小, 给定a and b 风险

•         Step 4: 用MINITAB创建一个实验设计. 实验设计表上的运行应随机.

•         Step 5:  实施实验

•         Step 6:  全模型实验分析

•         Step 7:  简化模型

•         Step 8:  检查是否违反假设