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湖南大学
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杭州育婴师报名费多少,高级育婴师培训机构,培训报名

〖授课方式〗北京育婴师培训日常班

〖课程名称〗杭州育婴师报名费多少,高级育婴师培训机构,培训报名

〖发布单位〗永航教育信息咨询有限公司 → 进入主页

〖原  价〗¥1,200    〖优 惠 价〗¥1,200

〖发布者IP〗115.60.12.254

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2017年06月13日

〖主办地区〗北京 [招生培训]

〖开课地点〗网络课程

〖百度搜索〗


永航教育(职业资格证)联系人:习老师
QQ:487123948
电.话:13001060709   微信:yhjy0188   证书真实有效,国家认可,网上可查,全国通用,全国报名招生中,现在报名有优惠.
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(1)适用对象:从事或准备从事本职业的人员。
(2)申报条件
※育婴员(具备以下条件之一者)
    ①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
    ②在本职业连续见习工作2年以上。
    ※育婴师(具备以下条件之一者)
①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
    ②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
    ③连续从事本职业工作6年以上。
    ④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
    ※高级育婴师(具备以下条件之一者)
    ①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
    ②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
    ③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
    ④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
    (3)鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。
(4)考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5,且不少于3名考评员。
    (5)鉴定时间:理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式,每人操作四个工作内容。
(6)鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。
育婴师考试简介
2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
  育婴师国家职业资格鉴定在教学方法、课件平台、考试鉴定方面均采用国家统一标准,并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训,可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质,在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值,实现育婴职业社会化、服务职业化,促进我国早期教育市场的发展。
育婴师职业概况
职业定义:主要从事0~3岁婴儿照料、护理和教育的人员。职业环境:室内、外,常温。 
  职业能力特征:有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。基本文化程度:初中毕业。
育婴师职业等级
本职业共设三个等级,分别为:育婴员(职业资格五级)、育婴师(职业资格四级)、高级育婴师(职业资格三级)。
  目前尚未开展全国统一鉴定,部分地区开展国家职业资格五、四、三级的全省统一鉴定。
育婴师申报条件
(一)育婴员(具备以下条件之一者)
    1、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
    2、在本职业连续见习工作2年以上。
    (二)育婴师(具备以下条件之一者)
    1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
    2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
    3、连续从事本职业工作6年以上。
    4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
    (三)高级育婴师(具备以下条件之一者)
    1、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
    2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
    3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能 为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
    4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 
育婴师报名时间
育婴师不开展全国统一鉴定,只有部分地区开展全省统一鉴定,具体报名时间请关注当地报名机构。
育婴师报名材料
身份证、学历证原件及复印件和从事本职业工作年限证明及三张近期免冠照片。
    不同年份不同地区,所需报名材料会略有不同,具体情况请参看当年当地相关政府部门公告。
育婴师考试时间
国家职业资格鉴定现实行“统考日”制度。一般安排在每年的3、5、7、9、11五个月进行。具体考试时间请关注当地考试机构。
育婴师培训期限
全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:育婴员不少于80标准学时;育婴师不少于100标准学时;高级育婴师不少于120标准学时
育婴师鉴定方式
本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。
育婴师资格认证
由人力资源和社会保障部统一鉴定,鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》,此证书全国通用。

育婴师,一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师,要遵守一定的道德和素养,了解一定的相关知识。下面小编和大家一起了解一下育婴师知识。
    育婴师是什么?
    (育婴师职业资格考试介绍,环球网校育婴师频道整理)
    一听到育婴师,很多人第一反应可能就是想到月嫂,其实不然,职业育婴师是专门从事0-3岁婴幼儿早期培育的从业人员,虽然二者在市场上身价相当,可能月嫂还会略胜一酬,但育婴师的要求比较高。广州市妇联人力资源市场培训科科长李嘉庆说,他们开办的培训班通常要求学员学历在高中以上,然后经过250个课时的理论与实操培训,再参加由市劳动局统一组织安排的考试,通过后方可获得国家认可的《育婴师》技能鉴定证书。
    育婴师会什么?
    专业的育婴师除了照顾孩子的日常饮食和生活外,还将提供科学的教育方式,比如说抱着孩子摇45度角是最科学的,因为这样孩子不会太晕,而且长大后方向感很强,一些孩子长大后学车不敢倒车,就是缺乏方向感的表现。再比如领着孩子适度地转圈,不仅可以逗孩子开心,还能培养孩子的旋转体验,长大后不会晕车;另外,告诉母亲在用母乳喂养时专注地看着孩子,可以培养他良好的注意力……
育婴师价如何?
    (育婴师职业资格考试介绍,环球网校育婴师频道整理)
    做为家政行业新生的细分职业,目前广州市的家政服务公司中受过专业培训的育婴师并不多,广州市妇联培训的首批育婴师的月薪基本在2000-3000元左右。记者还了解到,在珠江新城一户人家当育婴师的林女士拿到了5000元的月薪。为什么有这么高的薪水?林女士说:“我是广州本地的下岗职工,大专学历,而且各方面素质和技能都不错,这个价格不高。”
鉴定方式
    分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场模拟操作方式。技能操作考核采取抽签方式,每人考核4个工作内容。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。理论知识考试为90分钟,技能操作考核30分钟。
中国儿童发展纲要(2001---2010年)把"逐步建立和完善0---3岁早期教育体系"的工作目标,作为今后社会发展的一个重点领域。0--3岁是人生发展的关键时期,对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。我国每年新出生人口2000万左右,面对这一社会现状和育婴人才职业技能培养的社会需求。北京市劳动和社会保障局正式在全市启动《育婴师》国家职业资格证书试点培训项目。
    北京市职业技能培训指导中心为《育婴师》国家职业资格证书试点培训项目的主办机构;北京市爱心家园育英技术服务中心承担《育婴师》国家职业资格证书试点培训项目的技术支持。
    一、育婴师(员)国家职业资格培训项目背景分析及社会需求
    党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料,在科学喂养育儿观念的知识和方法方面,都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识。现行政策只允许生一个孩子,家长对独生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子,正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。
    据调查:从大学、中学、小学生的心理现状了解到,许多心理障碍、学习障碍等,大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题,幼儿教育工作者,在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年,掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下,建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法,系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生,通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子,培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。

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