〖授课方式〗浙江美术培训暑假班

〖课程名称〗温州西山健林画室_健林美术培训2017年暑假班

〖发布单位〗温州健林画室 → 进入主页

〖原　　价〗面议　　　　〖优 惠 价〗面议

〖发布者IP〗171.41.2.221

〖开课形式〗已确认开课

〖更新日期〗2017年05月19日

〖主办地区〗浙江 [招生培训]

〖开课地点〗温州市欧洲城C区3楼

〖百度搜索〗

2017年温州健林画室西山校区暑假招生开始了，招生初中各年级、高一、高二、成人素描色彩培训课程，一周任选2个全天教学，可预约免费体验课，小班上课，报名热线8025-0688

2017年西山路校区初高中暑期排课表

温州健林画室简介

温州健林画室初、高中部成立于2004年，坐落在风景秀丽的江心屿江畔，画室面面700平方米。至今已有9年的办学历史，现在欧洲城、百里路、西山、新城、新工人文化宫均分校。画室师资实力雄厚，全部由中国美术学院本科毕业生构成。经过多年的教学探索，画室总结出一套针对各年级同学行之有效的教学方法，让没有任何美术基础的同学在短期内看到美术进步的成效，画室学员在各类比赛中屡屡获奖。在历届的美术高考中画室升学率更是一直保持在96%以上。

教学质量是我们画社的灵魂和支柱，我们有着专门的教师对每位学生做具体情况的分析并将其分班、分组进行针对性教学，避免了全盘施教。这样大大的提高了教师的教学效率和学生的学习成绩。与此同时还配有先进的美术教学道具设备以及宽敞明亮的大教室。师资力量雄厚，骨干教师均有6年以上的教学经验，多年来持续的优异成绩，是对我们教学实力和管理实力的有力证明。 
    对于一个画社来讲，教学质量的提升不是单靠个人的技术与魄力，而是需要依靠团体的智慧和力量，先进的管理与合作。画社在管理上实行规章化，制度化，制定一系列的规章制度来规范教师与学生的工作和学习。明确各项职位的工作范围与责任，统一协调对教师，对学生的管理实行严格的作息制度和有错必纠有过必罚，杜绝危害教师与学生的各项事故的发生。在班级组织上提倡学生自立自治，自己管理与学习，充分发挥学生的主观能动性，增强了画社的向心力与凝聚力。

一、严格的考勤制度

必要的、严格的、实事求是的考勤管理，是圆满完成各项工作任务的重要保证。

二、严谨的教学制度定期制定教学计划，确定教学思路，制定教学方案。根据学生的不同情况制定教学策略， 达到最好的策划和的美术培训实施强有力老师学生的必要条件

（1） 落实教学计划，根据教学思路及方案实施教学工作。

（2） 及时向老师反馈教学情况，针对不同情况及时对教学思路做出总结与调整。

（3） 教师在每个教学周期内必须完成指定的教学任务，达到学校要求的教学标准。

三、完善的教学体系

（1）钻研教学和了解学生，讲究因材施教。琢磨教学技巧、艺术。

（2）布置作业要有助于理解、记忆、巩固知识、形成技能。

（3）教师应当根据课堂训练及作业批改中发现的问题有目的地辅导，注意给基础较弱的学生补课并进行重点辅导。

①开设班级：高中类(高中美术周末学习班、高中暑假寒假美术强化班、高考美术冲刺班)
                        大学类(大学生美术兴趣班、大学生假期美术加强班、大学考研强化班)
                        成人类(成人美术双休兴趣班、设计师手绘进修班、成人油画进修班)
②教学师资：由毕业于中国美术学院,中央美术学院等大学教师任教.
③学习内容：素描[静物写生默写，石膏面像写生，石膏头像写生，人物头像写生默写,人物带手半身写生，人物风景场景速写] 色彩[色彩基础知识，水粉静物写生默写，水粉风景写生默写] 选修[油画，图案设计，平面构成，色彩构成,各类设计手绘基础等]
学习热线：0577-80250688——131-7565-3565（周）24小时在线客服：348575681——149577662（微信同号）欢迎来电、来校、在线客服咨询最新报名信息，可提前预约免费来校体验课。

健林画室博客http://blog.sina.com.cn/wzjianlin西山校区地址是西山路望景苑3幢4层；分校：欧洲城校区、百里路校区、新城校区。

画室设施：有画板画架、石膏模具和头像、各类陶罐花瓶、美术考题资料、美术专业教材、历届优秀作品和中外名家画册等。

　　科目多选：素描（石膏组合、静物组合、石膏像、人物头像，半身像），色彩（静物、人物、风景），速写（人物、场景），油画丙烯画（静物、人物、风景），彩铅画（花鸟、人物、风景），水彩（静物、人物、风景），建筑手绘，景观设计，卡通画，漫画等。报一期科目不限，程度分基础、中级、高级，由浅入深培训。

　　师资力量：毕业于中国美术学院、以及从事多年美术专业研究的指导师等，美术专业能力强，教学经验丰富。

　　教学特点：教学过程有示范、讲解、点评、总结、临摹、写生、默写、创作、命题训练，挖掘学生潜力，施展艺术才华。